我國(guó)高校自主招生制度的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨向研究.pdf

1、高校自主招生制度改革,是高考改革的一項(xiàng)重要舉措,它的實(shí)施是順應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,也是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才多樣化的需求。傳統(tǒng)的高校人才選拔方式越來(lái)越受到人們的詬病,在此背景下,國(guó)家試行高校自主招生,目的是改變傳統(tǒng)的人才選拔模式,拓寬高校的人才選拔途徑,探索一條新的多元化人才選拔機(jī)制。但隨著高校自主招生推行的深入,其引發(fā)的問(wèn)題也日益凸顯。因此,如何改革與完善我國(guó)現(xiàn)行的高校自主招生制度將是未來(lái)高校自主招生制度的重點(diǎn)研究方向。本研究以我國(guó)高

2、校自主招生制度的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨向?yàn)檠芯繉?duì)象,主要采用文獻(xiàn)法、歷史研究法、比較研究法、理論分析法四種研究方法,從制度有效變遷的角度出發(fā),通過(guò)考察我國(guó)高校自主招生制度的緣起和我國(guó)高校自主招生制度十年的發(fā)展歷程,對(duì)現(xiàn)行我國(guó)高校自主招生的模式、制度的優(yōu)越性和存在的問(wèn)題,進(jìn)行深入、系統(tǒng)的理論探討,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究我國(guó)高校自主招生制度未來(lái)的應(yīng)然發(fā)展趨向。
　　本論文包括緒論和正文三章,:
　　第1章是緒論。緒論部分首先闡述了本

3、論文選題的緣由和研究的意義,了解當(dāng)前我國(guó)高校自主招生的研究現(xiàn)狀,提出相關(guān)的問(wèn)題,對(duì)有關(guān)概念進(jìn)行界定,并闡述本研究的研究思路和方法。
　　第2章歷史考察。本章節(jié)主要考察我國(guó)高校自主招生制度的緣起和十年發(fā)展歷程,明確認(rèn)識(shí)到我國(guó)高校自主招生制度改革試點(diǎn)的時(shí)代背景是高等教育大眾化發(fā)展的必然要求、滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才多元化的需求、高校擴(kuò)大招生自主權(quán)的需要,并進(jìn)一步論述了我國(guó)高校自主招生制度改革試點(diǎn)的目標(biāo)期望是促進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育的全面實(shí)施、促進(jìn)高

4、校自身的發(fā)展、引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展和擴(kuò)大高校的招生自主權(quán)。
　　第3章是現(xiàn)狀研究。比較我國(guó)現(xiàn)行高校自主招生的三種模式,并闡述了現(xiàn)行我國(guó)高校自主招生制度的優(yōu)越性主要表現(xiàn)為:自主招生的招考方式靈活、多樣;自主招生的考試內(nèi)容新穎,極具創(chuàng)新性;側(cè)重考查學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和培養(yǎng)潛能。在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用相關(guān)高等教育理論,進(jìn)一步明確現(xiàn)行我國(guó)高校自主招生制度存在的問(wèn)題主要有:教育公平問(wèn)題;高考成績(jī)?nèi)允歉咝Ｗ灾鬟x拔錄取的重要指標(biāo);高校的招生自主權(quán)有限;考試