研究性學(xué)習(xí)在中等職業(yè)學(xué)?！毒W(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作》課程中的實(shí)施.pdf

1、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式是目前國際上普遍認(rèn)同和實(shí)施的一種新的教學(xué)模式，具有重過程、重應(yīng)用、重體驗(yàn)、重全員參與的特點(diǎn)，對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、研究能力和創(chuàng)新能力具有積極的作用，在中等職業(yè)學(xué)?！毒W(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作》課程中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式，是在實(shí)踐層面上的一種有益的嘗試。本論文圍繞如何在中等職業(yè)學(xué)?！毒W(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作》課程中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式進(jìn)行探討，從四個方面進(jìn)行了論述：1、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式是什么?2、實(shí)施研究性教學(xué)模式的意

2、義是什么?3、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式如何構(gòu)建?4、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式如何實(shí)施?采用行動研究法和文獻(xiàn)研究法，對研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式在中等職業(yè)學(xué)?！毒W(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作》課程中的實(shí)施過程進(jìn)行研究。研究結(jié)果表明，研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式在中等職業(yè)學(xué)?！毒W(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作》課程的課堂教學(xué)中的實(shí)施有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過與社會的職業(yè)需求緊密聯(lián)系，模擬崗位教學(xué)，在實(shí)踐能力方面的培養(yǎng)有獨(dú)特的一面。初步探索出一些在中等職業(yè)學(xué)校中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)具體可操作的步驟，對