研究性學(xué)習(xí)在中職商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用——以奉賢中等職業(yè)學(xué)校為例.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化,尤其是我國(guó)加入世界貿(mào)易組織以后,我國(guó)與其他國(guó)家和地區(qū)的商貿(mào)活動(dòng)日益頻繁,對(duì)商務(wù)人員的從業(yè)要求也越來(lái)越高,不僅要求其具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)背景,同時(shí)也要求其具備一定的外語(yǔ)溝通能力。在這一社會(huì)背景下,商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)成為中職院校英語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分。本文作者在廣泛借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,結(jié)合商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的特點(diǎn)和中職院校學(xué)生的實(shí)際情況,提出將研究性學(xué)習(xí)應(yīng)用于中職商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中,旨在提高口語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性和趣味性,激發(fā)學(xué)

2、生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)中職商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)服務(wù)社會(huì)的目標(biāo)。
　　 筆者在調(diào)查問(wèn)卷、教學(xué)實(shí)驗(yàn)和課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上,不斷深入了解商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀以及學(xué)生的親身感受和需求,提出本課題可能的創(chuàng)新。其次,在分析目前中職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和師生情況的基礎(chǔ)上,將這些現(xiàn)象結(jié)合研究性學(xué)習(xí)的理論特點(diǎn),明確商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)模式的可行性和重要性。然后,采取教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,通過(guò)兩個(gè)班級(jí)對(duì)照的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果分析探討研究