基于中國(guó)本科高校教學(xué)工作水平評(píng)估的辦學(xué)特色研究.pdf

1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)和我國(guó)正式加入WTO，中國(guó)本科高校已面臨一個(gè)前所未有的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，即如何在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代求得生存并不斷發(fā)展。辦學(xué)特色作為新一輪中國(guó)本科高校教學(xué)工作水平評(píng)估中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)，是本科高校賴以生存和發(fā)展的生命線。本科高校注重特色發(fā)展已成為一種世界趨勢(shì)。辦學(xué)特色是有關(guān)辦什么樣的學(xué)校以及怎樣辦學(xué)的問(wèn)題，涉及人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、學(xué)科專業(yè)、辦學(xué)理念等教育核心問(wèn)題。研究辦學(xué)特色問(wèn)題不但有利于

2、促進(jìn)中國(guó)本科高校的變革與發(fā)展，而且必將對(duì)中國(guó)本科高校尋求個(gè)性化發(fā)展、辦出優(yōu)勢(shì)、辦出層次起到重要推動(dòng)作用。 本文首先從相關(guān)基本理論出發(fā)，分析與辦學(xué)特色和辦學(xué)類型相關(guān)的個(gè)性理論、核心競(jìng)爭(zhēng)力理論和分類理論，介紹中國(guó)本科高校教學(xué)工作水平評(píng)估的基本內(nèi)容；然后，對(duì)大學(xué)辦學(xué)特色的基本理論進(jìn)行剖析，主要包括辦學(xué)特色的涵義、特征和分類，并就辦學(xué)特色與相關(guān)基本理論的關(guān)系進(jìn)行闡明；在論文的核心部分，筆者結(jié)合武書(shū)連對(duì)中國(guó)本科高校辦學(xué)類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)2

3、003-2007年教學(xué)工作水平評(píng)估中高校辦學(xué)特色進(jìn)行實(shí)證分析，得出中國(guó)本科高校特色辦學(xué)的主要結(jié)論和基本規(guī)律。主要結(jié)論為研究型大學(xué)必須在學(xué)科和科學(xué)研究方面形成特色和優(yōu)勢(shì):教學(xué)型大學(xué)的辦學(xué)特色主要是面向地方需求并以本科專業(yè)為載體實(shí)現(xiàn)其人才培養(yǎng)的功能；中國(guó)本科高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量是好的和比較好的；中國(guó)本科高校重視先進(jìn)辦學(xué)理念的引導(dǎo)和產(chǎn)、學(xué)、研相互依賴、相互支持的作用等?；疽?guī)律有局部與整體的協(xié)調(diào)規(guī)律、創(chuàng)新與繼承的協(xié)調(diào)規(guī)律、內(nèi)力與外力的協(xié)調(diào)規(guī)律等