“單元式”民族民間舞蹈教學法研究——以中央民族大學舞蹈學院民族民間舞蹈教學為例.pdf

1、本文以“單元式”民族民間舞蹈教學法為研究對象，通過對以往大量教學實踐活動經驗的總結，從中央民族大學舞蹈學院本科“單元式”民族民間舞蹈教學著手，研究民族民間舞蹈的教學特色，讓民族民間舞蹈教學法的理論研究從實踐中來，最終作用于實踐。本文通過對“單元式”民族民間舞蹈教學、“單元式”民族民間舞蹈教學法構建及“單元式”民族民間舞蹈教學法實例分析三部分的論述，闡述了“單元式”民族民間舞蹈教學法的理論。
　　全文分三個章節(jié):
　　第一章:

2、“單元式”民族民間舞蹈教學。該章包括兩個部分:第一部分為民族民間舞蹈教學，通過分析民族民間舞蹈與教學中民族民間舞蹈的不同，提出民族民間舞蹈教學定位“中國民族民間舞蹈代表性”;第二部分為“單元式”民族民間舞蹈教學，通過論述什么是“單元式”民族民間舞蹈教學、“單元式”民族民間舞蹈教學在各藝術院校的實踐情況，歸納總結“單元式”民族民間舞蹈教學的教學特點、教學體系特色和教學意義，為研究“單元式”民族民間舞蹈教學法，奠定理論基礎。
　　第二

3、章:“單元式”民族民間舞蹈教學法構建。該章分三個部分:第一部分為“單元式”民族民間舞蹈教學法的概念，通過對教學法概念的論述，提出“單元式”民族民間舞蹈教學法的概念;第二部分為民族民間舞蹈教學法現狀，通過了解民族民間舞蹈教學法在各類藝術院校教學中的實際情況，和針對民族民間舞蹈教學法所做的社會調查，論述教學實踐對教學理論的具體需求;第三部分為“單元式”民族民間舞蹈教學法構建，通過論述教學實踐對教學理論的需求和教學實踐為教學理論產生奠定的基礎