建國后湖北省普通高中校內(nèi)考試制度發(fā)展研究.pdf

1、普通高中校內(nèi)考試是一種考試標準、內(nèi)容不經(jīng)校外機構(gòu)或團體審核、批準的考試，其對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有檢查性、反饋性、發(fā)展性的功用。自新中國建立后，湖北省普通高中校內(nèi)考試制度已走過了近60年的歷程。在其發(fā)展過程中，湖北省普通高中校內(nèi)考試為湖北普通高中教育質(zhì)量的提高貢獻了巨大的力量。但隨著時代的發(fā)展和社會人才觀的變化，“素質(zhì)教育"在湖北省普通高中教育中開始開展起來。進入21世紀，隨著全國普通高中新課程改革的推進，湖北省普通高中校內(nèi)考試制度面臨著新一輪

2、的挑戰(zhàn)和改革。本文以此為著眼點，對建國后湖北省普通高中校內(nèi)考試制席講行發(fā)屜件研究,文章分為四部分。 第一部分，主要是論文的一個導(dǎo)論。對文章的研究前史、選題動機作以概述并對關(guān)鍵詞作以解釋。 第二部分，從梳理建國后湖北省普通高中校內(nèi)考試制度的沿革入手，概括出湖北省普通高中校內(nèi)考試制度在“文革前”、“文革時”、“文革后”三個歷史時期的發(fā)展狀況、沿革的規(guī)律和特點。最后總結(jié)其發(fā)展對當前普通高中校內(nèi)考試制度改革的啟示。 第三

3、部分，具體分析了湖北省普通高中校內(nèi)考試改革的“先行者”——華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)(后簡稱“華師一附中")的“素質(zhì)學(xué)分制”改革。重點討論了華師一附中素質(zhì)學(xué)分評價體系的實施的背景、內(nèi)容、特點及反思，借此來為湖北省普通高中校內(nèi)考試制度改革提供借鑒。 第四部分，在了解普通高中新課程改革和其對普通高中校內(nèi)考試制度提出新要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合“課改區(qū)”的實施經(jīng)驗以及前面兩部分啟示的前提下，對湖北省“新課改”背景下的普通高中校內(nèi)考試的改革提出自