英國(guó)14～19歲普通教育考試制度研究.pdf

1、中等教育是教育的重要組成部分。考試制度是中等教育教育質(zhì)量保障的重要措施，是其不可或缺的環(huán)節(jié)。英國(guó)以其悠遠(yuǎn)的歷史而在教育舞臺(tái)上占有重要的一席之地。以資格證書為基礎(chǔ)的英國(guó)14-19 歲中等教育考試制度在世界享有一定的聲譽(yù)，為多個(gè)國(guó)家采用和借鑒。對(duì)英國(guó)中等教育考試制度的改革進(jìn)行深入的把握和了解，對(duì)我國(guó)中等教育課程改革具有重要的意義。
　　 本文引言部分介紹了本研究的目的和意義、采用的研究方法、研究的框架和范圍以及該研究課題目前的研究現(xiàn)

2、狀及存在的問題。正文分為四大部分，第一章系統(tǒng)回顧了英國(guó)歷次14-19 歲普通教育考試制度改革，將其分為起步、形成、發(fā)展和深入改革四大階段，深入分析了英國(guó)的歷次改革及其特點(diǎn)。第二章分別對(duì)英格蘭、威爾士和北愛爾蘭地區(qū)以及蘇格蘭地區(qū)現(xiàn)行考試制度的功能和標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施和管理進(jìn)行細(xì)致的分析和梳理。第三章從學(xué)生學(xué)業(yè)上所取得的成就和社會(huì)對(duì)此的反響兩方面進(jìn)行闡述，總結(jié)了英國(guó)14-19 歲普通教育考試制度所引起的社會(huì)效應(yīng)。在此基礎(chǔ)上，第四章歸納了英國(guó)現(xiàn)行14