貧困大學生道德情感問題分析——以包頭市三所高校為例.pdf

1、近年來，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大和招生條件的放寬，我國在校大學生數(shù)量急劇增多，大學生中貧困學生的數(shù)量也隨之不斷增加。作為大學生中的一個特殊群體，高校貧困大學生在學習、生活（尤其是經(jīng)濟生活）、就業(yè)等方面存在著諸多異于其他同學的問題并面臨著諸多壓力。巨大的壓力和眾多問題導致這一特殊群體在道德情感方面存在著不同程度的問題。這些問題在很大程度上影響貧困大學生的健康發(fā)展和成才，是高校思想政治教育不容忽視的問題。因此，從實際出發(fā)，研究貧困大學生的

2、道德情感問題，采取多種教育方式，通過對貧困大學生的道德情感教育，培養(yǎng)他們的自知自控、自尊自愛、自立自強、同情關(guān)懷、理解體諒、負責奉獻的品質(zhì)，促進大學教育的全面良性發(fā)展，對當前的思想政治教育工作有著極為重要的意義，是加強高校思想政治教育實效性的重要手段。
　　 結(jié)合所搜集到的材料和當前貧困大學生道德情感方面所存在的問題，本文主要結(jié)構(gòu)如下：第一章為引言，介紹了本文的選題背景及意義、貧困大學生道德情感問題的研究現(xiàn)狀、本文的研究方法和論