羅湖區(qū)中學(xué)德育問題的研究.pdf

1、深圳是全國改革開放的前沿陣地，羅湖是深圳最早發(fā)展起來和城區(qū)。經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、獨(dú)特的社會(huì)人文環(huán)境和復(fù)雜的生源對學(xué)校德育工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。研究當(dāng)前羅湖區(qū)中學(xué)德育存在的主要問題，找尋產(chǎn)生問題的根源，探求解決問題的對策和建議，不僅有助于羅湖區(qū)中學(xué)德育水平的提高，還可以對內(nèi)地正在面對或即將面對相同問題的學(xué)校提供參考。 筆者以羅湖區(qū)三所中學(xué)的德育問題為研究對象，在隨機(jī)抽取區(qū)內(nèi)3所中學(xué)初一至高三的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，輔以訪談法、個(gè)案

2、研究法和文獻(xiàn)法，對所得數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行分類、整理，在此基礎(chǔ)上對羅湖區(qū)中學(xué)德育存在的主要問題進(jìn)行思考，提出了自己的見解。 全文分為三個(gè)部分： 第一部分調(diào)查、分析羅湖區(qū)中學(xué)德育工作存在的主要問題：德育地位得不到落實(shí)；德育目標(biāo)失衡，缺乏層次性和針對性；德育內(nèi)容單一，缺乏創(chuàng)新；德育方式方法簡單；德育主體作用發(fā)揮不夠等。 第二部分分析產(chǎn)生問題的主要原因：教育行政部門對學(xué)校德育管理存在誤區(qū)；學(xué)校德育管理不到位；教師素質(zhì)有待提高