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1、當(dāng)前,我國(guó)正在全力發(fā)展經(jīng)濟(jì),加快全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、建設(shè)小康社會(huì)的步伐,提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,以應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就需要大量的各級(jí)各類人才,特別是需要高級(jí)應(yīng)用型人才。而產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式是高等職業(yè)院校為培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、適應(yīng)企業(yè)用人需求的高等技術(shù)人才,以“學(xué)校、企業(yè)合作”為基礎(chǔ),將學(xué)校與企業(yè)的教育資源相結(jié)合、學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)與在企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。實(shí)行產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式是高等職業(yè)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)
2、展的需要,是高等職業(yè)教育培養(yǎng)人才的基本途徑。
本文主要通過(guò)文獻(xiàn)法和比較分析法對(duì)國(guó)外高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析,得出一定的啟示;對(duì)國(guó)內(nèi)示范性高等職業(yè)院校產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,分析高等職業(yè)院校產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式的實(shí)施現(xiàn)狀、實(shí)施過(guò)程中的不足與問(wèn)題、院校優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等,在此基礎(chǔ)上,以高等職業(yè)院產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式的相關(guān)理論為支撐,借鑒國(guó)外主要的高等職業(yè)院校產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)筆者的各
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