高師學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究.pdf

1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高師學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究姓名：徐世東申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：彭立20040501Ab s t r a c tC u r r e n t l y , t h e p r o c e s s o f e d u c a t i o n i n f o r m a t i o n i s w e l l a c c e l e r a t e dw i t h t h e i

2、 n t e g r a t i o n o f t h e m o d e m e d u c a t i o n s c i e n c e , p s y c h o l o g y s c i e n c ea n d i n f o r m a t i o n t e c h n o l o g y . T h e t e a c h e r ' s i n f o r m a t i o n

3、 l i t e r a c y i s b a d l yn e e d e d , w i t h w h i c h h e c a n s e a r c h a n d s e l e c t t h e i n f o r m a t i o n f a s t ,d i s c r i m i n a t e a n d m a n a g e t h e i n f o r m a t i

4、 o n c o r r e c t l y a n d c r e a t i v e l y t o s a t i s f yt h e n e e d s o f t h e i n f o r m a t i o n i n s t r u c t i o n ' s o r g a n i z a t i o n w i t h t h ed e v e l o p m e n t o f t h e

5、 m u l t i m e d i a i n s t r u c t i o n , t h e n e t w o r k e d u c a t i o n a n dd i s t a n t e d u c a t i o n .S t u d e n t s i n n o r m a l s c h o o l m u s t k e e p p a c e w i t h i n f o

6、r m a t i o n e r a a n de n h a n c e s t h e i r i n f o r m a t i o n c o n s c i o u s n e s s , k n o w l e d g e , t e c h n i q u e a n dm o r a l i t y t o b e m o d e r n p e o p l e t e a c h e r s

7、T h e t h e s i s d e s c r i b e s t h e c o n c e p t i o n a n d t h e c h a r a c t e r i s t i c s o f t h ei n f o r m a t i o n l i t e r a c y a n d p r o b e s i n t o t h e i n f o r m a t i o n

8、 l i t e r a c y ' s s t r u c t u r ea n d c o n t e n t s b a s e d o n t h e ma t e r i a l s a t h o me a n d a b r o a d . A n d i t a l s od i s c u s s e s t h e i m p o r t a n c e o f t h e

9、 i n f o r m a t i o n l i t e r a c y a n d t h e n e c e s s i t y t o c u l t i v a t e i t n o r m a l s c h o o l s t u d e n t s . A n d p r e s e n t s t h e s t r a t e g i e s t o i m p r o v et h

10、 e i n f o r m a t i o n l i t e r a c y t h r o u g h t h e a n a l y s i s o f t h e p r o b l e m e x s i t i n g i nn o r m a l s c h o o l s t u d e n t s ' i n f o r m a t i o n l i t e r a c y .T

11、 h e t h e s i s i n c l u d e s f i v e p a r t s : F i r s t i t i n t r o d u c e s t h e b a c k g r o u n d o ft h e r e s e a r c h t h r o u g h t h e d e m a n d o f t h e k n o w l e d g e e c

12、o n o m y e r a ,i n f o r m a t i o n i n s t r u c t i o n f o r t h e t e a c h e r l i t e r a c y a n d t h e l o n g - l i f e e d u c a t i o nt o d i s c u s s t h e s i g n i f i c a n c e o f s t

13、 r e n g t h e n t h e i n f o r m a t i o n l i t e r a c y f o r n o r m a ls c h o o l s t u d e n t s . S e c o n d l y i t d e s c r i b e s t h e c o n c e p t i o n , c h a r a c t e r i s t i c s ,s t

14、 r u c t u r e a n d c o n t e n t o f t h e i n f o r m a t i o n l i t e r a c y , a n d i n t r o d u c e c r i t e r i o ns y s t e m t o t h e c o l l e g e s t u d e n t s ' i n f o r m a t i o n

15、 l i t e r a c y b y A m e r i c a n L i b r a r yA s s o c i a t i o n a n d t h e A E C T . T h i r d l y i t a n a l y z e s t h e p r o b l e m e x s i t i n g i nn o r m a l s c h o o l s t u d e n t

16、s ' i n f o r m a t i o n l i t e r a c y t h r o u g h t h e i n v e s t i g a t i o n o fn o r m a l s c h o o l s t u d e n t s , i n c l u d i n g t h e i n f o r m a t i o n c o n s c i o u s n e s s