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文檔簡介
1、在體育教學訓練中,學生掌握了某一種運動技能后,會影響另一種運動技能的形成,這種現(xiàn)象叫運動技能遷移。根據(jù)項群訓練理論,作為同一項群的運動項目,在其動作結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)術特點、體能特征及訓練方法等方面都具有相似之處,因此,在學習過程中,更容易產(chǎn)生技能遷移。故對持拍隔網(wǎng)項目(乒羽網(wǎng))中運動技能遷移的研究是非常必要的。
本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等科研方法,以項群訓練理論為基礎,以持拍隔網(wǎng)項目(乒羽網(wǎng))中運動技
2、能的遷移為主要研究內(nèi)容,以學生學習和親身體驗為依據(jù),對乒乓球、羽毛球與網(wǎng)球這三個運動項目中的基本技術動作進行細化,對三者基本技術間的技能遷移現(xiàn)象進行深入的研究,從而探尋三個項目間的學習對彼此的影響,證明同項群的技術動作環(huán)節(jié)中存在的運動技能遷移現(xiàn)象,達到提高教師教學水平和學生學習效率的目的,培養(yǎng)學生形成終身體育的意識,并能熟練掌握兩項及兩項以上的健身方法,并得出如下結(jié)論:
1.乒乓球和羽毛球、羽毛球和網(wǎng)球項目間移動步伐存在運
3、動技能的正遷移,且乒乓球和羽毛球項目的移動步伐間技能的正遷移更大,乒乓球和網(wǎng)球項目移動步伐間不存在技能的遷移。2.乒乓球、羽毛球和網(wǎng)球這三個項目的正手技術間存在運動技能的正遷移,且乒乓球和網(wǎng)球項目間的技能正遷移更大。3.乒乓球與羽毛球項目間的反手技術和羽毛球與網(wǎng)球項目間的反手技術中都有一定的運動技能正遷移,但遷移量不大,而乒乓球和網(wǎng)球項目間反手技術的運動技能存在著技能的負遷移。4.乒乓球與網(wǎng)球擊反彈球的運動技能遷移方面,兩者存在著較大的
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