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1、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對指導(dǎo)中學(xué)物理教學(xué)中CAI的應(yīng)用有相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)性,對指導(dǎo)當(dāng)前的物理教學(xué)改革也有相當(dāng)?shù)尼槍π?針對傳統(tǒng)物理教學(xué)中存在的問題,在認真分析和借鑒已有研究成果的基礎(chǔ)上,在建構(gòu)主義理論的指導(dǎo)下,借鑒比較成熟的建構(gòu)主義教學(xué)模式,探討計算機輔助教學(xué)在物理教學(xué)中的應(yīng)用,以充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢,為中學(xué)生物改革提供理論和實際的依據(jù).該文從以下幾個方面對計算機輔助教學(xué)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用做出探討和闡述.1、探討計算機輔助教學(xué)中學(xué)生形象思維培養(yǎng)的方
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