虛擬實驗室中協(xié)同支撐環(huán)境的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、實施遠程教育的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)能夠促進學(xué)習(xí)者主動學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,而學(xué)習(xí)者在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中的學(xué)習(xí)活動離不開以實驗為代表的實踐學(xué)習(xí),虛擬實驗室的建立對于提高遠程教學(xué)的學(xué)習(xí)效果有著重要的作用。同時,協(xié)同工作能力已經(jīng)成為當(dāng)代人才必備的能力之一,協(xié)同工作功能在虛擬實驗室中的實現(xiàn)還有利于師生實驗過程的互動以及學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí),因此,在虛擬實驗室中提供協(xié)同工作的支持有著重要的意義。
　　 本文在深入分析了虛擬實驗室及計算機協(xié)同技術(shù)的基本概念及發(fā)展

2、現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,將協(xié)同技術(shù)與虛擬實驗環(huán)境技術(shù)相結(jié)合,以虛擬實驗室為基礎(chǔ),建立分布式協(xié)同虛擬實驗環(huán)境。系統(tǒng)根據(jù)虛擬實驗室的特點以及實際應(yīng)用中消息類型的特點,采用包括了基于TCP和UDP的Socket兩種通信方法保障系統(tǒng)實時通信;系統(tǒng)實現(xiàn)了虛擬實驗設(shè)計平臺與協(xié)同支撐環(huán)境的無縫連接,并利用自定義消息格式適應(yīng)系統(tǒng)消息統(tǒng)一維護處理及消息多樣化的需求;利用復(fù)制式共享機制有效減少服務(wù)端負載,結(jié)合加鎖機制實現(xiàn)系統(tǒng)的同步控制,遲到用戶控制策略算法和消息失序