新時期高中語文教科書之中國古代文學(xué)作品研究.pdf

1、教科書是中小學(xué)教學(xué)的重要組成部分，它既是教師教學(xué)的重要依據(jù)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要憑借，由于種種原因，我國的中學(xué)語文教科書一直存在這樣那樣的問題。其中中國古代文學(xué)作品的選文問題一直制約當(dāng)代高中語文教科書的編制。 本文以當(dāng)代高中語文教育的根本目的和中國古代文學(xué)作品的主要特征為雙基點(diǎn)，把歷史上的高中語文教科書作為研究對象，立足于歷史事實(shí)，盡量收集詳盡的歷史資料，對新時期四套高中語文教科書中中國古代文學(xué)作品的數(shù)量及所占比重、體裁和朝代分布

2、狀況、經(jīng)典性程度等方面進(jìn)行研究，通過對各種文獻(xiàn)資料的分析，找出影響高中語文教科書在選取中國古代文學(xué)作品方面的主要因素，最后對選文價值重新認(rèn)識，探索當(dāng)代高中語文教育的根本目的與中國古代文學(xué)作品的結(jié)合點(diǎn)，并試圖提出高中語文教科書中國古代文學(xué)作品選文的一些初步構(gòu)想。 基于對當(dāng)代高中語文教育的根本目的和中國古代文學(xué)作品的主要特征的分析，我們認(rèn)為，高中語文教科書對中國古代文學(xué)作品的選取，應(yīng)在文本價值的底線范圍內(nèi)，主要著眼于其文化含量的大小