中學(xué)思想政治課中進(jìn)行生命教育的思考與探索.pdf

1、教育的過程是生命成長的過程，教育本身就肩負(fù)著提高生命質(zhì)量的責(zé)任。針對中學(xué)生生命意識的缺失現(xiàn)象，在中學(xué)中開展生命教育越來越受到人們的關(guān)注。本文試圖在了解上海地區(qū)部分學(xué)校進(jìn)行生命教育情況的基礎(chǔ)上，就中學(xué)思想品德和思想政治教材中生命教育內(nèi)容進(jìn)行一定的挖掘，對中學(xué)思想品德課和思想政治課中進(jìn)行生命教育的一些重要問題進(jìn)行思考研究，探索出一些解決問題的途徑和方法。 本文的脈絡(luò)主要分為以下幾個(gè)部分： 第一部分，生命教育的理論基礎(chǔ)與基本內(nèi)

2、涵。 概述了生命教育的歷史沿革，和本文論述的理論基礎(chǔ)，提出了思想政治課中生命教育的含義。 第二部分，在中學(xué)思想政治課中生命教育的必要性。 論述了在中學(xué)思想政治課進(jìn)行生命教育對中學(xué)生、思想政治課、社會存在什么作用和意義。 第三部分，在中學(xué)思想政治課中生命教育的可行性。 從中學(xué)思想政治課的育人價(jià)值、素質(zhì)教育和中學(xué)思想政治課中已包含的生命教育目標(biāo)、內(nèi)容等方面，論述在中學(xué)思想政治課中進(jìn)行生命教育的可行性。

3、 第四部分，中學(xué)思想政治課中生命教育的目標(biāo)。 對中學(xué)思想政治課中已包含的生命教育目標(biāo)進(jìn)行具體的分析。 第五部分，中學(xué)思想政治課教材中關(guān)于生命教育內(nèi)容分析。 就上海目前使用的中學(xué)政治教材中所隱含的生命教育內(nèi)容進(jìn)行挖掘，并加以分析。 第六部分，關(guān)于中學(xué)思想政治課中生命教育的思考。 分析目前中學(xué)思想政治課中生命教育的現(xiàn)狀，尋找出其中存在的問題，在分析中學(xué)生特點(diǎn)和思想政治課的特殊性后，提出相應(yīng)的對