我國古代社會選才活動對輔導員工作的啟示.pdf

1、歷經(jīng)兩千多年發(fā)展的我國古代人才選拔活動是一個博大精深的體系，其中所蘊含的用人選才思想、在選才過程中形成的制度和方法是一筆寶貴的財富，值得仔細研究發(fā)掘并應用到實踐中去。高校輔導員作為高校學生工作的主體，在高校學生工作中扮演著“老師”和“朋友”的雙重身份，肩負著大學生的思想政治教育工作、各項具體的學生事務日常管理以及大學生的發(fā)展指導等方面的職責。同時，人才是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源，高等院校是為國家發(fā)展培養(yǎng)人才的最主要力量，從這個角度來說

2、，高校輔導員在人才培養(yǎng)方面的重要性是不言而喻的。
　　 因此，吸收和借鑒古代選才中的有益成分指導輔導員的學生工作，不僅是輔導員職業(yè)化發(fā)展的要求，也是更好地開展大學生管理服務工作和發(fā)展指導工作，從而為國家社會培養(yǎng)人才的需要，從更深的層次上講也是繼承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化精髓的需要。作為高校輔導員，應當在具體的學生工作中，將我國古代的優(yōu)秀選才理念和原則作為學生工作指導思想的參考，將我國古代的優(yōu)秀選才制度和方法與具體的學生工作相結(jié)合，在實

3、踐中探索如何將其融入現(xiàn)代高校的學生管理和服務工作。
　　 對人才的選拔是一個系統(tǒng)的活動，本文從思想、制度和方法三個方面來總結(jié)我國古代選才的積極方面。首先，在我國古代社會的選才活動中，“德”和“才”是評價人才的兩個主要方面，而在多數(shù)歷史時期，古代社會和學者選拔人才更看重道德素質(zhì)和道德品質(zhì);第二，古代社會為人才選拔創(chuàng)設了多種制度，盡管這些制度也有自身的缺陷，但其中的有益成分仍然值得我們今天借鑒和發(fā)揚，特別是在這些制度中體系出的對人才

4、道德素質(zhì)的考察和培養(yǎng)方面;第三，古代社會人才選拔所應用的具體考察方式和理念是多樣的，通過多個考察維度、設置一定的情境、考察成長環(huán)境以及人才分類等方式，全面地了解人才的特點。
　　 我國的輔導員制度是有中國特色的高校學生工作制度，在發(fā)展的過程中逐步確立了高校輔導員的工作內(nèi)容和職責。從輔導員的工作內(nèi)容和職責的角度來看，在開展大學生思想政治教育工作和大學生日常事務的管理等方面，古代選才活動對輔導員隊伍專業(yè)化建設和輔導員開展學生工作有著