流行文化對大學生的影響及其對策研究.pdf

1、流行文化作為一種文化現(xiàn)象，首先出現(xiàn)在二十世紀六十年代的西方社會。直到我國改革開放后，伴隨著社會各項事業(yè)的發(fā)展，才開始在我國展露頭腳。由于其商業(yè)性、娛樂性等特征，它一經(jīng)出現(xiàn)便在短短數(shù)年之間迅速發(fā)展壯大，對人們的社會生活和思想觀念產(chǎn)生了重大影響。特別是對于思想活躍、天性敏感的大學生而言，流行文化對他們的影響更甚，值得人們研究。為此，本文在厘清流行文化的概念，并論述了其在校園的表現(xiàn)形式及特征的基礎上，分析了它對大學生產(chǎn)生的影響和原因，從而提出

2、了規(guī)范其發(fā)展，促進大學生健康成長的一系列措施。 第1章是前言部分。首先是問題的提出；其次是對流行文化、大眾文化、通俗文化等相關概念的界定；再次是國內(nèi)外文獻的綜述；最后是論文的結構及創(chuàng)新點。 第2章主要講述了流行文化的表現(xiàn)與特征。流行文化在大學校園的表現(xiàn)主要有物質(zhì)層面的、行為層面的和意識形態(tài)層面的三個部分。通過這些表現(xiàn)可以看出流行文化有著商業(yè)性、娛樂性、共享性、易變性等四個特征。 第3章著重分析了流行文化對大學生產(chǎn)

3、生的積極影響和消極影響，以及產(chǎn)生這些影響的原因。從積極方面講，流行文化豐富了大學生的文化生活，培養(yǎng)了大學生的現(xiàn)代觀念，加快了他們的社會化過程，并有助于緩解大學生的心理壓力。而與之同時，流行文化對大學生的思想意識、政治信念及道德觀念等方面，又產(chǎn)生了不同程度的負面影響。綜觀流行文化對大學生產(chǎn)生的這些影響，其原因是多方面的，主要包括大學生自身的因素、流行文化的因素、社會經(jīng)濟發(fā)展的因素以及大眾傳媒的因素。 第4章就如何規(guī)避流行文化的負面