校園網絡文化對大學生的影響及其應對策略研究.pdf

1、校園網絡文化是網絡技術與校園文化相結合的產物，是當今社會最重要的文化現象之一。作為一種亞文化形態(tài)的校園網絡文化，深刻影響著大學生的日常生活。在豐富了大學生日常生活的同時，其負面作用也給大學生帶來不利影響。大學生是未來社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是祖國的未來和希望。加強校園網絡文化建設，為大學生營造一個積極健康的網絡環(huán)境，讓網絡成為大學生學習、生活的新空間、新助手，是提高大學生綜合素質的迫切需要和重要內容。本文堅持用辯證唯物主義和歷史唯

2、物主義的觀點，以馬克思主義的實踐觀為指導，以校園網絡文化的現狀為研究基礎，以塑造良好的網絡環(huán)境，促進大學生健康成長、成才為目的，運用多學科的知識，對校園網絡文化對大學生的影響及其應對策略進行研究。全文分為三個部分： 第一部分，對“網絡”、“網民”、“網絡文化”、“校園網絡文化”概念進行介紹，并說明校園網絡文化的主要特征、主要功能及其基本構成。根據現在對校園網絡文化定義的不同理解，提出自己關于“校園網絡文化”的涵義。同時指出，校園

3、網和互聯網是不可分割的一部分，所以在具有互聯網的普遍特征的同時，更具有“品位高”、“學術性強”等自己的獨特特征。在這一部分中，本人大膽提出了校園網絡文化的基本構成：網絡信息資源、網絡行為、網絡管理，這是本文的一個特色與創(chuàng)新之處。 第二部分，校園網絡文化的現狀及其分析。當前上網已經成為大學生生活的一項重要內容，但是由于大學生的主要任務是學習，而且他們對網絡的認識日益正確，所以在不同群體中并不是最高的，這也是大學生理性對待網絡的一個

4、體現。校園網絡文化豐富了大學生的業(yè)余生活，讓大學生盡享網絡技術帶來的便利，但是互聯網也給尚未成熟的大學生帶來了負面影響：人生觀、價值觀、法律道德觀念受到沖擊，一些大學生玩網絡游戲，過度沉溺于網絡等，形成網癮，嚴重影響了正常的學習、生活，同時也影響了其身心健康。因此，構建積極健康的校園網絡文化，是幫助大學生健康成長、長才的必然要求。 第三部分，構建校園網絡文化，為大學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。該部分從構建校園網絡文化應堅持的原則，針對