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1、當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)全球化正以不可阻擋之勢(shì),對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生愈來(lái)愈深刻的影響。在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的沖擊下,我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等諸多領(lǐng)域,既存在著發(fā)展機(jī)遇也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn),人們的生活方式、價(jià)值觀念和心理狀況也會(huì)發(fā)生巨大的變化。而大學(xué)生是最敏感的社會(huì)群體之一,其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于形成時(shí)期,最易接受新的思想和文化觀念的影響,但面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的良莠不齊的思潮,他們中許多人感到困惑、迷茫和無(wú)所適從,有人則進(jìn)而滑向消極、頹廢的思想深淵。因
2、此,就我國(guó)高校大學(xué)生的思想政治教育而言,經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,不僅折射出高校大學(xué)生思想政治教育存在著許多問(wèn)題和弊端,同時(shí)也給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了前所未有的難題和挑戰(zhàn)。本文力圖通過(guò)分析經(jīng)濟(jì)全球化給我國(guó)大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的影響以及經(jīng)濟(jì)全球化背景下大學(xué)生思想政治教育存在的主要問(wèn)題,有針對(duì)性地界定新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容和方法,采取相應(yīng)對(duì)策,從而使大學(xué)生思想政治教育能夠抓住機(jī)遇,從容應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)并最終達(dá)到為構(gòu)建
3、社會(huì)主義和諧社會(huì)培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才的目的。為此,本文第一章從總體上全面闡述了經(jīng)濟(jì)全球化的含義、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)以及經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化教育事業(yè)的影響;第二章側(cè)重論述了經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)高校思想政治教育的影響,具體說(shuō)明了經(jīng)濟(jì)全球化不僅給高校大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了機(jī)遇,而且在馬克思主義意識(shí)形態(tài)、社會(huì)主義思想道德、共產(chǎn)主義理想信念及民族精神和愛(ài)國(guó)主義情感等方面對(duì)大學(xué)生思想政治教育造成沖擊和挑戰(zhàn):第三章則從大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)教育
4、教學(xué)內(nèi)容亟待強(qiáng)化和教育制度的缺失以及教育方法的單一等方面論述了經(jīng)濟(jì)全球化背景下我國(guó)大學(xué)生思想政治教育存在的主要問(wèn)題;第四章重點(diǎn)闡述了推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的主要對(duì)策,這主要是:一、從對(duì)大學(xué)生堅(jiān)持進(jìn)行社會(huì)主義政治觀教育、正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育、為人民服務(wù)和集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育以及有針對(duì)性地開展與經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的認(rèn)識(shí)教育等方面入手,適時(shí)更新大學(xué)生思想政治教學(xué)內(nèi)容;二、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”,確立主體性原則,及時(shí)轉(zhuǎn)變并
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