網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究.pdf

1、外語(yǔ)教學(xué)中，閱讀教學(xué)的重要性歷來(lái)受到廣泛認(rèn)同。然而，許多初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)并不令人滿(mǎn)意。教師總是習(xí)慣于以教師為中心的教學(xué)模式，并且把學(xué)生作為閱讀教學(xué)的被動(dòng)接受者。他們忽略了學(xué)生在閱讀教學(xué)過(guò)程中的參與活動(dòng)，導(dǎo)致教學(xué)效率低下。 計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展與應(yīng)用為教育提供了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)也逐漸在我們的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要作用。多媒體技術(shù)的傳播與網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)都為其應(yīng)用于英語(yǔ)閱讀教學(xué)提供了可能。 本文回顧了建立在不同學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的計(jì)算

2、機(jī)輔助外語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)發(fā)展階段，并介紹了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。目前，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的研究處于起步階段。本文試圖從理論和實(shí)踐等方面進(jìn)一步研究：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與初中學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解成績(jī)的關(guān)系；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生與教師的角色；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系；學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的態(tài)度。 作者在大連西崗中學(xué)實(shí)施對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)閱讀教學(xué)的行動(dòng)研究。本文通過(guò)測(cè)試和調(diào)查調(diào)查問(wèn)卷的方式，來(lái)驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)閱讀教學(xué)的重要作用。收集的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)分析