關(guān)于在高中物理中運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的探討.pdf

1、該文對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的相關(guān)概念、理論基礎(chǔ)進(jìn)行了重新審視.提出在新的時(shí)期,應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待這些概念和理論.只有這樣才能找到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)發(fā)展的新領(lǐng)域、新方法.作者以高中物理學(xué)科的特點(diǎn)為基礎(chǔ),探究了信息時(shí)代計(jì)算機(jī)輔助高中物理教學(xué)相關(guān)理論,如:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式、特點(diǎn),媒體設(shè)計(jì)等等的新發(fā)展.另外,作者還結(jié)合計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的迅速發(fā)展,嘗試將傳統(tǒng)物理課堂與多種計(jì)算機(jī)技術(shù)支持下的新的學(xué)習(xí)模式相結(jié)合,來(lái)提高

2、中學(xué)物理的教學(xué)質(zhì)量.該文共分為五章,其中第一章闡述了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基本概念,相關(guān)的理論基礎(chǔ)及這些理論對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的指導(dǎo)意義;第二章首先從物質(zhì)、社會(huì)、理論基礎(chǔ)三個(gè)方面介紹了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)產(chǎn)生的必然性;然后根據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)和教育理論的發(fā)展分析了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的發(fā)展脈絡(luò),最后通過(guò)對(duì)產(chǎn)生基礎(chǔ)的未來(lái)發(fā)展預(yù)測(cè),展望了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的未來(lái)發(fā)展方向;第三章結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)理論分析了計(jì)算機(jī)輔助物理學(xué)科教學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)的理論問(wèn)題;第四章主要介紹