建構主義理論支持的英語CAI網(wǎng)絡教學模型的分析與實現(xiàn).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該論文主要闡述了:基于網(wǎng)絡的智能化計算機輔助教學是在現(xiàn)代建構主義理論的指導下,將計算機技術與教育、教學改革相結合,通過教學模式的智能化、網(wǎng)絡化設計,衍生出的一種新的教學形式,并在文中實現(xiàn)了該教學輔助系統(tǒng).首先,文中概括性地介紹了計算機輔助教學的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀,闡述了建構主義教學理論的產(chǎn)生及教學原理,并進一步分析了建構主義學習理論與教學理論及其對設計網(wǎng)絡化、智能化CAI,以及對推動教育教學改革的重要作用.該文還簡單介紹了中國當代英語教學的

2、現(xiàn)狀,以及計算機網(wǎng)絡的發(fā)展為英語教學提供的大量的便利條件和發(fā)展空間.隨著計算機網(wǎng)絡技術和建構主義教學理論的發(fā)展,就產(chǎn)生了一種新型計算機輔助教學方式:網(wǎng)上教學,尤其是對新興的教育形式——高職教育,提出了一種切合實際的解決方案.根據(jù)客觀需要,文中建立了一個理論和實踐相結合的英語學習系統(tǒng)——網(wǎng)上英語學習教室.最后,該文又詳細論述了基于建構主義理論的英語CAI網(wǎng)絡教學模型的實現(xiàn)過程和解決實際問題的具體方法及該模型對教學產(chǎn)生的效果,該系統(tǒng)運用了建

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