已閱讀1頁(yè)，還剩44頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、新課程改革的核心理念是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生終生探究的能力，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，強(qiáng)調(diào)以人的和諧發(fā)展為本，倡導(dǎo)探究、自主、合作的學(xué)習(xí)方式，這使得傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)理論受到了空前的挑戰(zhàn)，而以探究學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)重構(gòu)基礎(chǔ)教育課程成為課程改革的突出特點(diǎn)。 本研究以探究性學(xué)習(xí)的理論為基礎(chǔ)，以探究性學(xué)習(xí)在教學(xué)的應(yīng)用研究為主線展開論述。全文共分為四部分內(nèi)容，第一部分為引言；第二部分介紹新課程改革的背景和探究性學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新課程理念下高中物理探究式教學(xué)的研究與實(shí)踐.pdf
- 新課程理念下的高中物理探究式教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究.pdf
- 新課程理念下高中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的實(shí)踐研究.pdf
- 新課程理念下高中物理的科學(xué)探究式教學(xué).pdf
- 高中物理開放教學(xué)理論與實(shí)踐研究.pdf
- 新課程背景下高中物理實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)的實(shí)踐.pdf
- 論文：新課程理念下的高中物理教學(xué)實(shí)踐與反思
- 新課程理念下的高中物理教學(xué)
- 新課程理念下高中物理實(shí)驗(yàn)課探究式教學(xué)模式初探.pdf
- 新課程背景下的高中物理探究式教學(xué)方式的實(shí)踐與研究.pdf
- 新課程理念下高中物理情境教學(xué)的研究.pdf
- 高中物理探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐.pdf
- 新課程理念下高中物理問題情境教學(xué).pdf
- 新課程改革下高中物理探究式教學(xué)模式的構(gòu)建.pdf
- 新課程下高中物理復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐研究.pdf
- 新課程理念下高中物理教學(xué)中引入物理學(xué)史的實(shí)踐與研究.pdf
- 新課程理念下優(yōu)化高中物理概念教學(xué)研究.pdf
- 新課程下高中物理生成性教學(xué)的實(shí)踐研究.pdf
- 新課程下初高中物理教學(xué)銜接的探究
- 新課程下高中物理作業(yè)實(shí)踐研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論