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1、隨著Internet的普及,作為一種全新的學(xué)校教育的補(bǔ)充——基于WWW(World Wide Web)的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生.這種教學(xué)方式打破了傳統(tǒng)教學(xué)的時(shí)空界限,可以讓人們體驗(yàn)到自由獲取知識(shí)的樂(lè)趣.目前,遠(yuǎn)程教育已成為現(xiàn)代及未來(lái)社會(huì)實(shí)現(xiàn)終身教育、全民教育的一種重要的形式.隨著社會(huì)的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,電子商務(wù)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中處于越來(lái)越重要的地位.電子商務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)作是商務(wù)理論、商務(wù)實(shí)踐與電子工具的有機(jī)結(jié)合.電子商務(wù)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的
2、新興力量,受到世界各國(guó)政府和有關(guān)國(guó)際組織的關(guān)注.電子商務(wù)的急劇發(fā)展,使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺.人才的培養(yǎng)和教育,是電子商務(wù)良性發(fā)展的重要環(huán)節(jié).近幾年,中國(guó)許多高等院校紛紛開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程,但是由于電子商務(wù)涉及金融、貿(mào)易、電子、安全、法律等多門(mén)學(xué)科,電子商務(wù)環(huán)節(jié)很難以傳統(tǒng)的方式在教學(xué)中展現(xiàn),因此,利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、構(gòu)建電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái),無(wú)疑是培養(yǎng)電子商務(wù)應(yīng)用人才、推動(dòng)中國(guó)電子商務(wù)大規(guī)模應(yīng)用的有效途徑.為了有效地進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
3、,分析、設(shè)計(jì)和系統(tǒng)建模過(guò)程是關(guān)鍵,這對(duì)于提高軟件質(zhì)量、可靠性、可重用性,縮短軟件開(kāi)發(fā)周期非常重要.UML(Unified ModelingLanguage)是一種可用于大型系統(tǒng)建模的統(tǒng)一建模語(yǔ)言,它不僅支持面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì),還支持軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程.UML作為軟件工程領(lǐng)域的面向?qū)ο蟮臉?biāo)準(zhǔn)建模語(yǔ)言,表達(dá)能力十分豐富,但UML終究只是一種建模語(yǔ)言,對(duì)于如何運(yùn)用其設(shè)計(jì)分布式應(yīng)用系統(tǒng)仍缺乏相應(yīng)的過(guò)程和方法.為有效地使用UML對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)尤其是分布式
4、應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行分析和設(shè)計(jì),該文致力于在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)中探討應(yīng)用系統(tǒng)建模理論的應(yīng)用研究和實(shí)踐開(kāi)發(fā).利用不同的模型來(lái)描述一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)在不同生命周期中的各種靜態(tài)結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)行為方面的特征,為其進(jìn)行建模.電子商務(wù)是基于Internet的,而在安全性方面,Internet被認(rèn)為開(kāi)放有余而嚴(yán)密不足.安全問(wèn)題應(yīng)貫穿于電子商務(wù)的全部過(guò)程,而電子商務(wù)的教學(xué)重點(diǎn)亦應(yīng)在此.在論文撰寫(xiě)過(guò)程中,該文作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題進(jìn)行了探討,其中重點(diǎn)對(duì)電子商務(wù)中安全認(rèn)
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