初中生參加化學課外輔導的現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、天津師范大學碩士學位論文初中生參加化學課外輔導的現(xiàn)狀調(diào)查與分析姓名：高木蘭申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學·化學指導教師：李平;衛(wèi)子光20060301A b s t r a c tI ti st h eh o tw o r d s o f t h er e c e n t c u r r i c u l u mr e f o r m i n gt h a tw e s h o u l df a c ee v e r y s t

2、 u d e n tt o c a r r y o u tt e a c h i n ga c t i v i t y b a s e do n s p e c i f i c s i t u a t i o n o fe v e r ys t u d e n t ．B u tw i t ht h et e a c h i n gc o n d i t i o n sn o w a d a y s ，t h e r ei ss t i

3、l l a l o n gw a y f o rU St og o t os a t i s f yt h ep e r s o n a l i t yd i f f e r e n c e a n d l e a r n i n g r e q u i r e m e n t o f e a c h s t u d e n t ．B u t w i t h t h e t e a c h i n g c o n d i t i o n

4、 sn o w a d a y s , t h e r ei s s t i l l a l o n gw a y f o r U S t o g ot os a t i s f yt h ep e r s o n a l i t yd i f f e r e n c e a n dl e a r n i n g r e q u i r e m e n t o fe a c h s t u d e n t ．T h e r e f o

5、r e ，e x t r a c u r r i c u l a r t e a c h i n g h a sb e c o m et h ee f f i c i e n ts u p p l e m e n t t o t h er e g u l a r t e a c h i n g ．A c c o r d i n g t ot h es a m p l ei n v e s t i g a t i o nf o rJ u

6、n i o r3s t u d e n t si nH e x i D i s t r i c t ，m o r et h a nh a l fo ft h e s t u d e n t s t a k e p a r t i n e x t r a c u r r i c u l a rt e a c h i n g ．O v e r h a f to ft h e mt h i n k i t i su n n e c e s s

7、 a r y t oa t t e n dt h i sk i n do f t e a c h i n g , w h i l en e a r l yh a l f o f t h e i rp a r e n t st h i n ki ti sq u i t en e c e s s a r y ．M o r et h a n5 0p e r c e n to fs t u d e n t sa r ew i l l i n g

8、t o a c c e l 吐e x t r a c u r r i c u l a r t e a c h i n gb e c a u s e o ft h e p r e s s u r eo fe n t e r i n g a h i g h e rs c h o o l ，a l l k i n d so fe x a m i n a t i o n s , l e a r n i n ga d j u s t a b i

9、l i t yo ro t h e r r e a s o n s ，e v e ni ft h es t u d e n t s a r en o tr e a l l yi n t e r e s t e di nc h e m i s t r yo rt h e yh a v ec o m p l e t e l ya f f i r m e dt h e i rt e a c h e r st e a c h i n ge f

10、f e c t ．O n l yf e w e rt h a n1 0p e r c e n to fs t u d e n t s h o l dt h e n e g a t i v eo p i n i o n s o ne x t r a c u r r i c u l a rt e a c h i n g ．B a s e d o nt h e i n v e s t i g a t i n gr e s u l t s a

11、b o v e ，t h ei n v e s t i g a t i o ni s f u r t h e rc a r r i e d o n 3 1s t u d e n t s o f t h e r e s e a r c h e r ’Ss c h 0 0 1 ．T h er e s u l t s h o w st h a t a l t h o u I g l l s t u d e n t sh a v ed i f

12、f e r e n t a b i l i t i e s ，t h e i r a i m s o fi m p r o v i n gl e a r n i n g r e s u l t a r e t h e s a m e ．A c c o r d i n gt o t h e r e s u l t ，t h es t u d e n t s w h oh a v eg o to b v i o u sp r o g r e

13、 s sa r em o r et h a nt h ea v e r a g eo f t h ew h o l eg r a d e ．W h i l e ，t h eo n e sw h of a l lb e h i n da r cf e w e r t h a n t h ea v e r a g e ．I n c o n c l u s i o n ，t h es a m ea s t h er e g u l a rt

14、e a c h i n g ，e x t r a c u r r i c u l a rt e a c h i n ga l s o l a c k so fp e r t i n e n c e ．S t u d e n t st a k e p a r t i n e x t r a c u r r i c u l a rt e a c h i n gw i t hs t r o n gw i s ho fg e t t i n g

15、h i g hm a r k s ．S oi t m a yh a v ee f f e c to ni m p r o v i n gm a r k s ，b u ti t w i l l n o tb eq u i t em e a n i n g f u lf o rs t u d e n t s ’d e v e l o p m e n ti nt h ef u t u r e ．K e y w o r d s ：T e a c