高校思想政治教育接受效果評價研究.pdf

1、在新的歷史條件下,尤其是在信息技術廣為應用的今天,高校思想政治教育遇到了難得的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。高校思想政治教育要取得實效,就需要進行高校思想政治教育自身的創(chuàng)新和改進,促使德育實效化。重視和加強高校思想政治教育接受效果評價問題的理論研究,高校應構建新的系統(tǒng)的有效的思想政治教育接受效果評價體系,更好地改進高校思想政治教育。高校思想政治教育接受效果評價是對高校思想政治教育接受進行價值判斷的過程。高校思想政治教育接受效果評價機制研究是高校思想

2、政治教育有效性問題研究的重要環(huán)節(jié)。本文嘗試性地按照黨的教育方針,以馬克思主義哲學、教育學、心理學、系統(tǒng)論、思想政治教育學等為理論依據,以黨和政府的文件為現實依據來分析、構建思想政治教育接受效果評價體系。本研究分三大部分： 第一,對高校思想政治教育接受效果評價的理性認識。首先,明確高校思想政治教育接受效果評價的相關概念；其次,界定高校思想政治教育接受效果評價的主體和客體；再次,探究高校思想政治教育接受效果評價的功能和確定高校思想政

3、治教育接受效果評價的基本原則；最后,考察高校思想政治教育接受效果評價的途徑和一般方法。 第二,對高校思想政治教育接受效果評價體系的初步構想。首先,探究構建高校思想政治教育接受效果評價體系的理論基礎和現實依據；其次,根據高校思想政治教育接受效果評價體系的構建依據建立一個高校思想政治教育接受效果評價體系并做說明。 第三,研究高校思想政治教育接受效果評價實施的科學性、外部保障及高校思想政治教育接受效果評價實施的準備階段、實施階