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文檔簡介
1、本文采用文獻資料法、訪談法、邏輯分析法、個案研究法等研究方法,在對福建省少體校人才培養(yǎng)模式現狀進行綜合分析與比較的同時,初步探討了影響人才培養(yǎng)模式形成的幾個主要因素,指出了未來福建省少體校人才培養(yǎng)模式的發(fā)展取向。 研究結果表明:當前福建省少體校人才培養(yǎng)模式因培養(yǎng)方式的差異可分為“三集中”式培養(yǎng)、“一集中”式培養(yǎng)、“依托式”培養(yǎng)及綜合式培養(yǎng)四種類型,各類型人才培養(yǎng)模式在各培養(yǎng)要素方面存在不同程度的內容交叉,并沒有絕對的劃分。其中項
2、目設置主要以奧運項目為主;培養(yǎng)目標的制定主要參考國家的指導性文件,缺乏分層次目標;培養(yǎng)方案的制定訓練方面較為詳細,但教學大綱與計劃的設計比較粗糙;學生培養(yǎng)途徑除個別學校外大部分以訓練為主,學生整體學風較差;學生評價體系不夠全面,訓練評價基本以競賽成績?yōu)橹鳎罕U舷到y(tǒng)中歸屬教育局的少體校教學配備比較健全,訓練方面基本保障具備,但缺乏科技成份的引進;南安市少體校帶給我們的成功啟示是:嚴格管理、合理計劃、保證生源、拓展出路;教育體制、辦學思想、
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