《VB程序設計》課程考試與評價系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf

1、一直以來，考試是檢驗學生對所學課程知識掌握程度的主要手段，但是對于像Visual Basic這類計算機基礎課程來說，傳統(tǒng)的紙質已不能完全承擔全面檢驗學生對課程知識真正掌握程度的功能，而通過上機操作考試能真正考查出學生對知識的掌握水平和應用能力。同時，利用計算機強大的計算機與分析功能對考試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，可以發(fā)掘出更深層次的教學問題和教育規(guī)律。本文主要針對《VB程序設計》課程中的操作技能測試部分展開了研究，并開發(fā)了一個相應的考試和評價系

2、統(tǒng)。 本研究對計算機輔助評價、IT技能自動測評、考試統(tǒng)計學的理論、技術進行了研究和探討，為改革傳統(tǒng)的考試模式提供了新的理論參考和依據(jù)，開發(fā)的《VB程序設計》課程考試與評價系統(tǒng)實現(xiàn)了VB程序設計中關于界面設計測試、程序設計測試的試題庫制作、在線考試和自動評分、統(tǒng)計分析的功能。 本文首先對計算機輔助評價的發(fā)展狀況、發(fā)展趨勢，IT技能自動測評的一般特點、一般原則和方法及自動化信息獲取技術，考試統(tǒng)計學的研究意義、統(tǒng)計方法、常用的

3、統(tǒng)計量進行了闡述；然后，研究了《VB程序設計》課程基礎操作技能的功能需求，并對系統(tǒng)開發(fā)中用到的開發(fā)平臺和技術進行了介紹；接著，通過測評內(nèi)容、VB應用程序文件的特點進行分析，并結合關系數(shù)據(jù)庫的特點，提出了自動測試與評價系統(tǒng)的邏輯、物理設計。在本系統(tǒng)的開發(fā)過程中構建了一個考試系統(tǒng)和考試結果統(tǒng)計分析系統(tǒng)；并闡述了該系統(tǒng)實現(xiàn)的關鍵技術及部分功能的具體實現(xiàn)方法，所開發(fā)的系統(tǒng)具有模塊化、易擴展、易維護、實用性強等特點。最后，論文對今后的工作進行了展