大學生網(wǎng)戀問題及其教育對策研究.pdf

1、隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展及其普遍運用，網(wǎng)絡交往，這一新興的交往方式已成為人們日常生活的重要組成部分。與現(xiàn)實交往相比，網(wǎng)絡交往具有虛擬性、交互性、超時空性和符號互動性等特征，這就使得網(wǎng)絡交往在其觀念、方式、范圍和內容等方面都有別于傳統(tǒng)的人際交往。因此，研究和認識網(wǎng)絡交往的特征及其對人們生活的影響就顯得十分必要。 大學生是一個特殊的網(wǎng)民群體，也是我國網(wǎng)民的主力軍，他們在網(wǎng)絡中的行為日益引起人們的關注。他們以各種形式參與網(wǎng)絡活動，其中之

2、一就是“網(wǎng)戀”。本研究以大學生網(wǎng)戀為研究對象，通過對長春市某高校在校本科生運用問卷、訪談等研究方法，對大學生網(wǎng)戀現(xiàn)象有了較系統(tǒng)地認識和把握。本研究通過調查問卷掌握了大學生網(wǎng)戀的人數(shù)、態(tài)度等基本情況，在此基礎上，通過深入的個案訪談，對大學生網(wǎng)戀的原因、網(wǎng)戀的影響作了一定的分析。大學生網(wǎng)戀的原因是多方面的，網(wǎng)絡交往的特征是大學生網(wǎng)戀的客觀原因，大學生自身的生理、心理因素是大學生參與網(wǎng)戀的主觀原因，學校管理不足和家庭教育不足也是一個原因，社會

3、功利性婚戀觀也影響著他們的網(wǎng)戀行為。 網(wǎng)戀帶給大學生的影響既有積極方面也有消極方面，但關鍵是身處網(wǎng)戀中的學生自身如何把握它。大學生是否具有理性的網(wǎng)絡生活能力在一定程度上決定了網(wǎng)戀的正面或負面影響。因此加強對大學生網(wǎng)絡生活的教育引導是十分必要的。根據(jù)調查發(fā)現(xiàn)大學生網(wǎng)戀中存在的問題，本文提出了比較系統(tǒng)的教育引導策略：對大學生進行情感教育、閑暇生活教育，使之樹立正確的網(wǎng)絡生活觀，提高其的網(wǎng)絡生活能力，使他們能夠理性地把握自己的網(wǎng)絡行為