七年級兩套英語教材評析.pdf

1、英語教材不僅是教師教的重要材料，還是學生重要的自學材料，在實現(xiàn)課程目標方面具有重要的作用。七年級是中小學的銜接階段，英語教材起著承上啟下的作用。隨著我國課程改革的推進，目前關于此階段英語教材的編寫、選用和使用也出現(xiàn)了很多問題。因此，筆者選取七年級兩套英語教材（《英語--新目標》（人教版）和《英語》（湘教版））進行評析，具有一定的必要性和現(xiàn)實意義。 在引言中，筆者論述了研究的必要性、目的和意義，并在分析已有研究的基礎上提出了本研究

2、的思路和方法。在第二部分，筆者介紹了我國英語教材編寫的主要依據(jù)，這也是展開對兩套教材進行評析的依據(jù)。在第三部分，首先筆者從課程觀和語言觀的角度對對兩套教材進行了理論定位；其次依據(jù)《英語課程標準》確定的內容標準從語言知識、語言技能、文化意識、學習策略和情感態(tài)度等五個方面對兩套教材進行了靜態(tài)的文本評析。為了使評析的結論更具客觀性和真實性，在第四部分筆者對兩套教材進行了問卷調查，然后對問卷進行了統(tǒng)計分析，實現(xiàn)了對教材動態(tài)的評析。第五部分總結了