高中英語(yǔ)新手教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的知識(shí)基礎(chǔ)研究——以江西省贛縣中學(xué)為例.pdf

1、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是目前國(guó)內(nèi)外教育研究的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。2005年10月和2006年10月第一屆和第二屆國(guó)際教師教育論壇均在中國(guó)上海華東師范大學(xué)召開(kāi)，與會(huì)人員對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方方面面展開(kāi)了研究和討論。英語(yǔ)學(xué)科作為我國(guó)中學(xué)教學(xué)中的核心學(xué)科，其重要性決定了我們不能忽視對(duì)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究，尤其是英語(yǔ)新手教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 本論文以江西省贛縣中學(xué)為例，主要介紹和分析了該校在鞏固高中英語(yǔ)新手教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的知識(shí)基礎(chǔ)方面所采取的措施及其帶來(lái)的成效和

2、所存在的問(wèn)題，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況提出一些個(gè)人的建議，希望這些建議既有利于該校的英語(yǔ)新手教師的成長(zhǎng)和全校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高，又能夠?qū)ζ渌麑W(xué)校的英語(yǔ)新手教師的成長(zhǎng)具有很好的借鑒作用。本論文主要由五個(gè)部分組成： 第一章是引言部分，主要探討本論文的研究意義、相關(guān)概念的界定、研究方法和基本框架。 第二章梳理了英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的相關(guān)理論，然后論述了英語(yǔ)新手教師與英語(yǔ)專(zhuān)家教師的差異和高中英語(yǔ)新手教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的知識(shí)基礎(chǔ)的構(gòu)成。第三章和