中國科普服務(wù)均等化問題研究.pdf

1、當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，已經(jīng)成為引領(lǐng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)力量。科學(xué)技術(shù)普及工作是普及科學(xué)技術(shù)知識、提高全民族科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵措施。提升科普工作的水平和效率是建設(shè)創(chuàng)新型國家，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工作。搞好這項工作對于提高我國自主創(chuàng)新能力，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要作用。
　　 基本公共服務(wù)均等化是我國公共政策的重要目標(biāo)，實現(xiàn)科普服務(wù)均等化也是其中應(yīng)有之義。本文為研究中國科普服務(wù)均等化現(xiàn)狀，首先建立

2、了科普服務(wù)服務(wù)均等化程度測度指標(biāo)體系，通過科普服務(wù)的投入與產(chǎn)出指標(biāo)來刻畫我國地區(qū)間、城鄉(xiāng)間和人群間在享受科普服務(wù)方面存在的差異。針對這種差異本文進(jìn)行了原因分析，并據(jù)此提出了相應(yīng)的政策建議。
　　 本文首先簡要指出了研究背景、現(xiàn)實意義和理論意義。其次對中國科普的發(fā)展概況進(jìn)行了梳理，特別是新中國成立后的中國科普工作的機(jī)構(gòu)沿革和政策演變進(jìn)行了較詳細(xì)闡述，并總結(jié)了新中國科普工作取得的重大成績。再次對“科普”這一概念的不同觀點進(jìn)行了系統(tǒng)闡

3、述，引介了各種“科普”的理念，如傳統(tǒng)科普觀、“公眾理解科學(xué)”、以及“科普即是科學(xué)傳播”等。在此基礎(chǔ)上對科普服務(wù)均等化內(nèi)涵進(jìn)行了分析。當(dāng)然，均等化政策并不等同于科普服務(wù)的平均化。同時還闡述了科普服務(wù)均等化的理論依據(jù)和現(xiàn)實意義。另外本文對中國科普服務(wù)均等化現(xiàn)狀進(jìn)行了定量分析。本文建立了測度科普服務(wù)均等化程度的指標(biāo)體系，將“資金投入”和“科普資源”作為投入類指標(biāo)，將“科普活動”和“科普媒介”作為產(chǎn)出類指標(biāo)，通過投入類指標(biāo)和產(chǎn)出類指標(biāo)的衡量，勾