山東省普通高校健美操俱樂部開展現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究.pdf

1、進入新世紀我國教育體制由應試教育逐步向素質教育改革,2002年《高等學校體育課程教學指導綱要》的頒布,進一步促進了我國高校體育課程改革的進程.《綱要》頒布至今,我國高校進行多種形式的體育課程改革,體育俱樂部教學模式作為眾多體育教學模式的一種,在高校體育課程改革中受到關注. 健美操運動是以有氧運動為基礎,以健、力、美為特征,融體操、音樂、舞蹈為一體的體育運動,對增強體質、增進健康、健美形體、陶冶情操有明顯的效果,受到廣大學生的喜愛

2、,高校健美操俱樂部伴隨我國高校體育改革的不斷推進而產生.進入21世紀,全國眾多高校紛紛成立健美操俱樂部,如中山大學、深圳大學、西安外事翻譯學院、湖北經濟學院、山東農業(yè)大學等高校,山東省普通高校也順應教學改革的步伐,很多高校成立健美操俱樂部. 以山東省開展健美操俱樂部的八所普通高校的健美操俱樂部為主要研究對象,對俱樂部管理人員、健美操俱樂部教師和參加健美操俱樂部的學生發(fā)放問卷.運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法進行研究,得出以

3、下研究結果.1山東省普通高校開展健美操俱樂部的基本現(xiàn)狀1.1俱樂部以三種類型存在,即課內健美操俱樂部、課外健美操俱樂部、課內外結合健美操俱樂部.1.2俱樂部組織形式有體育部(學院)組織、社會單位與個人組織、體育部健美操教師組織、學生協(xié)會或社團組織四種形式,以體育部(學院)組織為主,其他開辦形式并存.1.3俱樂部收費形式和標準調查結果顯示山東經濟學院、魯東大學、山東大學威海分校、濟南大學、青島大學五所高校在俱樂部教學和鍛煉中不收取費用.其

4、他三所高校收費一定費用,收費形式多樣,收費標準不高.1.4俱樂部場地設施現(xiàn)狀以課外健美操俱樂部類型存在的高校,場地設施、教學環(huán)境較好,其主要原因是課外健美操俱樂部在教學過程中收取一定費用.以課內外結合健美操俱樂部存在的山東農業(yè)大學健身設施齊全,俱樂部場地、教學環(huán)境、音響設備優(yōu)良.2 山東省高校健美操俱樂部的教學現(xiàn)狀2.1 教學內容各所高校開設的實踐課內容與傳統(tǒng)的健美操課相比有了較大的改變,傳統(tǒng)健美操已被健美操大眾鍛煉標準、自編有氧操、踏

5、板操、有氧拉丁、形體訓練、體育舞蹈等替代,有氧健身操仍是主體教學內容,形成多種操并存的形式. 2.2 教學方法以課內健美操俱樂部類型存在的高校使用的教學方法有:師范講解法、領做法多媒體教學方法、語言提示法等多種教學方法.課外健美操俱樂部在教學方法上同社會上的健身俱樂部教學方法相似,采用健美操的領操,常用的領操方法有調節(jié)呼吸法、頸、肩肌肉放松法、思維阻斷法、積極的暗示法等. 2.3 教學形式采用以學生為主體的教學組織形式,

6、教學的基本形式有:教師依據學期教學計劃,根據學生的實際情況,制定教學計劃.在教學過程中教師采用集中輔導和個別輔導相結合的教學方式,不斷提高和鞏固學生對健美操的興趣. 2.4 師資現(xiàn)狀俱樂部教師年齡結構趨于年輕化;由于教師年輕化的緣故,教師學歷和職稱不是很高;教師參加外出培訓情況較好;科研能力和水平有待進一步提高. 2.5 學生現(xiàn)狀參加健美操俱樂部男女比例不協(xié)調,男生僅占調查總數(shù)的4.1﹪.在被調查的學生中63﹪的學生選擇