中等藝術專業(yè)語文教學對策研究.pdf

1、隨著社會的發(fā)展，藝術教育越來越受到重視，中等藝術教育呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。但是長期以來中等藝術教育重視專業(yè)教育，忽視學生綜合素質培養(yǎng)，忽視文化素質教育，導致學生知識面狹窄，理論功底薄弱，人文藝術素質欠佳，這與培養(yǎng)既有一定的藝術技能技巧和專業(yè)能力，又有一定的文化素養(yǎng)的中等藝術人才的培養(yǎng)目標不相符合，也背離了時代和社會的要求。 語文教育對提高學生的文學修養(yǎng)，審美能力，促進藝術專業(yè)學習，提升學生綜合素質具有不可忽視的作用，而且具有一定的

2、語文素養(yǎng)也是學生進入高一等級學校深造的必要條件，因此語文教育對中等藝術專業(yè)教育具有十分重要的意義。但現(xiàn)實情況是語文教學在中等藝術專業(yè)學校中受到忽視，相對較為薄弱，情況堪憂。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的，既有學生自身的原因，也有教師教學的原因，還有藝術專業(yè)高考具有特殊性的原因。 如何解決中等藝術學校語文教學遇到的一系列問題，如何提高中等藝術專業(yè)語文教學的質量，提高學生的文學修養(yǎng)和語文素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)過硬、素質全面的中等藝術人才，已成