青島市退休教師專業(yè)資源的開發(fā)與利用研究.pdf

1、本文從日益突出的老齡化社會特點(diǎn)、青島市退休教師隊(duì)伍的狀況和自身工作的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，確定了退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用的課題。在國內(nèi)外退休教師專業(yè)資源開發(fā)利用研究與實(shí)踐回顧基礎(chǔ)上，從理論和實(shí)踐兩方面闡述了青島市退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用的意義：在實(shí)踐層面可以直接促進(jìn)青島市教育發(fā)展、有利于老年人的身心健康和對退休教師的服務(wù)與管理、有利于社會的穩(wěn)定與發(fā)展；在理論層面可以為教師專業(yè)發(fā)展理論研究提供一個(gè)新的生長點(diǎn)。通過對青島市退休教師資源與需求狀況的調(diào)

2、查發(fā)現(xiàn)：青島市退休教師人數(shù)多，身體健康狀況較好，有普遍的再繼續(xù)從事專業(yè)性工作的想法，而且也可以從事多種多樣的專業(yè)性工作。但傳統(tǒng)的退休觀念、對退休教師的角色認(rèn)識和政策與組織保障問題是當(dāng)前開發(fā)和利用退休教師專業(yè)資源面臨的主要問題。最后，在青島市退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用工作經(jīng)驗(yàn)(如老教育工作者協(xié)會、家長學(xué)校等)基礎(chǔ)上提出了青島市退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用的整體構(gòu)想：提前規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)宣傳、改變觀念，組織精細(xì)化、滿足各類需求，以人為本、