2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、科技文獻(xiàn)資源是支持科技發(fā)展的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新和科技可持續(xù)發(fā)展的重要保障。隨著文獻(xiàn)信息資源共建共享成為評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家與地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志,如何實(shí)現(xiàn)資源的共建共享成為目前需要解決的主要問(wèn)題。
  作為科技文獻(xiàn)資源主要載體的圖書館,隨著數(shù)字化技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的發(fā)展,其館藏的構(gòu)成發(fā)生了顯著的變化。目前,在圖書館中,數(shù)字資源的比例占到了很大的一部分,很多圖書館近些年大力發(fā)展數(shù)字資源,這就帶來(lái)了一個(gè)問(wèn)題,在資源共建共享中如

2、何對(duì)這些不同的數(shù)字資源進(jìn)行整合,為用戶提供單一的檢索入口,實(shí)現(xiàn)異構(gòu)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一檢索呢?本文在綜合分析國(guó)內(nèi)外異構(gòu)數(shù)據(jù)整合技術(shù)的基礎(chǔ)上,提出了異構(gòu)數(shù)據(jù)整合所存在的問(wèn)題,以山西省高校圖書館異構(gòu)數(shù)據(jù)整合為研究對(duì)象,分別對(duì)山西省高校圖書館館藏?cái)?shù)字資源進(jìn)行調(diào)查,針對(duì)山西省高校圖書館目前存在的館藏書目數(shù)據(jù)、學(xué)位論文數(shù)據(jù)、光盤數(shù)據(jù)庫(kù)、多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)等異構(gòu)數(shù)據(jù),提出了基于OAI-PMH協(xié)議的異構(gòu)數(shù)據(jù)整合方案。并進(jìn)一步對(duì)山西省高校館藏書目數(shù)據(jù)進(jìn)

3、行詳細(xì)分析,結(jié)合本文提出的異構(gòu)數(shù)據(jù)整合方案,針對(duì)山西省高校圖書館異構(gòu)的書目數(shù)據(jù)庫(kù),最終建立山西省高校圖書館聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫(kù)。
  本文首先闡述了異構(gòu)數(shù)據(jù)整合的背景和意義,就國(guó)內(nèi)外異構(gòu)數(shù)據(jù)整合的研究現(xiàn)狀給予分析;然后詳細(xì)分析了異構(gòu)數(shù)據(jù)的涵義、異構(gòu)數(shù)據(jù)的特性,并分別分析了國(guó)內(nèi)外目前比較通用的幾種異構(gòu)數(shù)據(jù)整合技術(shù);第三章詳細(xì)研究了OAI-PMH協(xié)議,對(duì)OAI-PMH的發(fā)展和歷史沿革進(jìn)行了介紹,對(duì)OAI-PMH協(xié)議的互操作框架進(jìn)行了詳細(xì)的分

4、析,分別對(duì)數(shù)據(jù)提供者、服務(wù)提供者、協(xié)議命令以及收割器等進(jìn)行了分析;第四章首先對(duì)山西省高校圖書館的異構(gòu)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查,繪出山西省高校圖書館異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)一覽表,然后針對(duì)其提出了基于OAI-PMH協(xié)議的異構(gòu)數(shù)據(jù)整合方案,分析了異構(gòu)數(shù)據(jù)整合的原則,提出了山西省高校圖書館異構(gòu)數(shù)據(jù)整合的互操作模型;第五章具體分析了山西省高校圖書館館藏書目數(shù)據(jù)庫(kù)的現(xiàn)狀,對(duì)于不同的館藏書目數(shù)據(jù)庫(kù),首先把館藏書目數(shù)據(jù)導(dǎo)出,然后建立CNMARC到DC的映射表,最后通過(guò)OAI-

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