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1、隨著高校信息化的發(fā)展,學(xué)校里面各類數(shù)據(jù)、信息急劇增長(zhǎng),給數(shù)據(jù)的傳輸、存儲(chǔ)帶來(lái)了許多新的問(wèn)題,特別是不同事務(wù)產(chǎn)生大量不同類型的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)分別被許多不同時(shí)期建立以及具有不同功能的應(yīng)用系統(tǒng)所使用。高校中各職能部門已有的系統(tǒng),不利于集成不同系統(tǒng)中數(shù)據(jù)以提供新的信息,而使用數(shù)據(jù)的人希望能夠看到所有數(shù)據(jù)和信息的綜合情況。 針對(duì)這一系列問(wèn)題,本文提出了建設(shè)一個(gè)校級(jí)數(shù)據(jù)平臺(tái)的設(shè)想,并提出運(yùn)用數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù),構(gòu)建校級(jí)數(shù)據(jù)平臺(tái)。校級(jí)數(shù)據(jù)平臺(tái)是收集
2、、處理和存儲(chǔ)各類數(shù)據(jù),并為全校提供信息服務(wù)的平臺(tái)。它實(shí)現(xiàn)了各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)集成,可以保證全校信息的一致性,提供有效的決策支持?jǐn)?shù)據(jù),并且可以為新的應(yīng)用開發(fā)提供支持。 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)是近年來(lái)新興起的一種數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),它通過(guò)對(duì)大量數(shù)據(jù)按主題進(jìn)行重新組織、存儲(chǔ),并進(jìn)行聯(lián)機(jī)分析處理,從中提取、挖掘出有用的信息,以支持決策。本文對(duì)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的結(jié)構(gòu)、開發(fā)設(shè)計(jì)策略、實(shí)現(xiàn)方法,以及數(shù)據(jù)提取、轉(zhuǎn)換、加載等技術(shù)和過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)的闡述和討論。通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段高校
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