客家民俗體育與農(nóng)村小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣關(guān)系的研究--以贛南農(nóng)村小學(xué)為例.pdf

1、　　教育部2011年12月28日印發(fā)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)，(以下稱《新課標(biāo)》)給我們指出：改革開放后，我國經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展，人民的生活方式和生產(chǎn)方式也出現(xiàn)了改變。人們的腦力勞動(dòng)增加而體力活動(dòng)減少，收入增加而心理壓力增大。這些現(xiàn)象直接造成了人民體質(zhì)尤其是青少年的體質(zhì)健康水平大幅下降。這一負(fù)面現(xiàn)象的改善需要社會各方面的努力。體育與健康課程的改革是其中的重要途徑之一。綜合各地不同情況，如何因地制宜開發(fā)利用課程資源是順

2、利實(shí)施新課標(biāo)的重要保障。而新課標(biāo)中的課程改革實(shí)行國家、地方和學(xué)校的三級管理方式也使地方學(xué)校具有了開發(fā)課程的可能性，因此，客家民俗體育進(jìn)入學(xué)校也是順應(yīng)課程改革要求的舉措。
　　對于如何有效開發(fā)客家民俗體育的教育價(jià)值和多元功能，本文從少年兒童體育興趣入手采用信效度較高的小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣水平評價(jià)量表、體育活動(dòng)等級量表對客家民俗體育與現(xiàn)代體育進(jìn)行科學(xué)分析比較。來說明客家民俗體育進(jìn)入贛南農(nóng)村小學(xué)學(xué)校體育課程的重要性與必然性。

3、>　　本文前期主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法較為全面了解客家民俗體育對贛南農(nóng)村小學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的影響以及客家民俗體育在贛南農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)運(yùn)用中存在的一系列問題。隨后認(rèn)真編制調(diào)查問卷選取小學(xué)生體育興趣量表，通過分層和隨機(jī)抽樣法來選取樣本實(shí)施調(diào)查。實(shí)行隨機(jī)隨班實(shí)地發(fā)放當(dāng)場回收的辦法來保證數(shù)據(jù)的完整性、真實(shí)性和有效性。運(yùn)用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)軟件對回收的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，并對小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣內(nèi)容進(jìn)行單因素方差分析、多因素方差分析。據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

4、后得出如下結(jié)論：
　　1.小學(xué)生選擇客家民俗體育項(xiàng)目進(jìn)行體育鍛煉的比例非常高，說明小學(xué)生對客家民俗體育項(xiàng)目有較高的興趣、愛好。興趣是體育教學(xué)的前提，這也體現(xiàn)出客家民俗體育融入小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容有較好的群眾基礎(chǔ)。
　　2.小學(xué)高年級學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的性別差異開始明顯起來，男同學(xué)更喜歡表現(xiàn)力量和勇敢的競技性游戲。女同學(xué)更喜歡活潑、文靜的表演性游戲。
　　3.客家民俗體育對促進(jìn)和提高小學(xué)生的體育直接興趣起著積極而重要的

5、作用?？图颐袼左w育運(yùn)動(dòng)娛樂性、趣味性強(qiáng)，規(guī)則簡單，技戰(zhàn)術(shù)要求相對來說不高。很容易使學(xué)生產(chǎn)生直接興趣，從而讓學(xué)生積極參與到體育活動(dòng)中來。這也體現(xiàn)出客家民俗體育融入小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的重要性和必要性。但是參加客家民俗體育不少項(xiàng)目不需要或較少需要意志努力，這樣就會導(dǎo)致對學(xué)生的身心健康影響相對來說較短暫和淺表。
　　4.小學(xué)生選擇現(xiàn)代體育和運(yùn)用中等以上強(qiáng)度進(jìn)行鍛煉的比例較低，現(xiàn)代體育在農(nóng)村的推行是一種必要和發(fā)展趨勢，但發(fā)展的并不理想。