博士生科技英語論文在線寫作輔導(dǎo)中心的構(gòu)建研究.pdf

1、科技英語論文寫作是非英語專業(yè)博士生在對外學(xué)術(shù)交流中必不可少的一項能力要求，借助這一手段才能將研究成果發(fā)表在國際性學(xué)術(shù)期刊，達到與國外學(xué)者交流的目的，同時論文在國際權(quán)威期刊的發(fā)表質(zhì)量和數(shù)量也是研究者﹑研究機構(gòu)乃至整個國家的學(xué)術(shù)水平和成果的一個衡量標(biāo)準。盡管大多數(shù)高校都有專為博士生定制的科技英語論文寫作指導(dǎo)課程，科技英語論文寫作中仍然存在很多問題，如母語的影響，篇章結(jié)構(gòu)的不合理，論文格式不符合規(guī)范等。博士生英語論文課的部分指導(dǎo)者已經(jīng)考慮將過

2、程寫作法引入教學(xué)。這一方法的核心理念與國外（尤其是美國）實施已久的寫作中心有相通之處。鑒于國內(nèi)已有大學(xué)英語寫作教學(xué)引入寫作中心作為教輔手段，本文將探討以輔導(dǎo)非英語專業(yè)博士生科技英語論文寫作為宗旨的在線寫作中心的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。 本文的研究對象為華中科技大學(xué)機械科學(xué)與工程學(xué)院的在讀博士生，對他們的英語論文寫作現(xiàn)狀和接受指導(dǎo)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，并且了解了他們對科技英語寫作中心擬定提供的各項服務(wù)的需求情況，總結(jié)了非英語專業(yè)博士生在科技英語寫作中

3、突出存在的幾個問題，解決問題的方式，并掌握了他們接受科技英語寫作指導(dǎo)的大致情況，最后整理得出所調(diào)查的博士生對寫作中心的預(yù)期。 研究數(shù)據(jù)表明，國內(nèi)非英語專業(yè)博士生認為科技英語論文寫作的最大難點表現(xiàn)在語言表達方面。在處理這一問題時，大多數(shù)被調(diào)查對象選擇的是大量閱讀相關(guān)文獻。與此同時，盡管大多數(shù)調(diào)查對象接受過科技英語寫作指導(dǎo)，真正有過發(fā)表經(jīng)歷的卻只占少數(shù)。這一結(jié)果充分表明在科技英語寫作課程之外設(shè)立相關(guān)寫作中心的必要性，寫作中心的設(shè)立也