我國(guó)外語(yǔ)教輔類報(bào)紙發(fā)展研究——以《英語(yǔ)周報(bào)》為例.pdf

1、外語(yǔ)教輔類報(bào)紙是融知識(shí)性與趣味性于一體的教學(xué)輔導(dǎo)類報(bào)紙。它是經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門批準(zhǔn)發(fā)行，面向全國(guó)億萬(wàn)大中小師生，具有知識(shí)性、科學(xué)性和文化品位的課外輔導(dǎo)讀物。按照其服務(wù)的對(duì)象和功能，它專指為滿足廣大中小學(xué)生以及外語(yǔ)學(xué)習(xí)者提高外語(yǔ)水平、了解西方文化的需要，刊登相關(guān)文章的報(bào)紙。
　　外語(yǔ)教輔類報(bào)紙以其專門為外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，特別是為在校學(xué)生和教師提供服務(wù)的特性、專業(yè)的外語(yǔ)指導(dǎo)方式、貼近日常外語(yǔ)學(xué)習(xí)和工作的特點(diǎn)以及嚴(yán)格遵守課程和考試要求而又豐富多樣

2、的教育手段深受廣大從事外語(yǔ)教學(xué)工作和進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)的讀者們的信賴。
　　在我國(guó)眾多報(bào)紙中，外語(yǔ)教輔類報(bào)紙?jiān)诜N類上雖然只占據(jù)很小一部分比例，但其巨大的教育力量卻不可忽視。從功能上講，它既是外語(yǔ)教育的輔助工具，又是文化交流的重要媒介，有著積極和顯著的社會(huì)效益。從數(shù)量上看，僅同一學(xué)科的教輔報(bào)紙，往往就多達(dá)數(shù)十種，可謂強(qiáng)手如林，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈;從功能上看，教輔類報(bào)紙不僅要傳播科學(xué)文化信息，而且肩負(fù)著宣傳教育的重任，它對(duì)推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的改革和

3、發(fā)展具有重要的作用，從一定程度上講，也可以說(shuō)是肩負(fù)著“人類靈魂工程師”的責(zé)任;從經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)看，我國(guó)外語(yǔ)教輔類報(bào)紙已經(jīng)在市場(chǎng)化道路上摸索了二十余年，有些報(bào)紙已經(jīng)創(chuàng)出了自己的品牌和特色，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
　　因此，對(duì)外語(yǔ)教輔類報(bào)紙本身特性、其市場(chǎng)需求特性、經(jīng)營(yíng)與管理特點(diǎn)等問(wèn)題的研究探討，找出外語(yǔ)教輔類報(bào)紙經(jīng)營(yíng)的一般規(guī)律和特點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)對(duì)此類報(bào)紙未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)做出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)和判斷，就具有十分重要的理論和實(shí)踐意義。

4、
　　本論文在對(duì)外語(yǔ)教輔類報(bào)紙現(xiàn)狀與問(wèn)題調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，探討了該類報(bào)紙經(jīng)營(yíng)發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題。論文綜合運(yùn)用出版學(xué)、傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、教育學(xué)和文化學(xué)等多學(xué)科理論知識(shí)，采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、個(gè)案分析法與統(tǒng)計(jì)分析等方法，結(jié)合實(shí)踐，對(duì)我國(guó)著名外語(yǔ)教輔類報(bào)紙《英語(yǔ)周報(bào)》的報(bào)刊特點(diǎn)、發(fā)展沿革、經(jīng)營(yíng)策略以及成功經(jīng)驗(yàn)作了深入分析;在對(duì)報(bào)刊普遍性理論的研究和個(gè)案解析的基礎(chǔ)之上，對(duì)我國(guó)外語(yǔ)教輔類報(bào)紙的生存環(huán)境與發(fā)展趨勢(shì)做了展望。
　　

5、通過(guò)研究和探討，對(duì)外語(yǔ)教輔類報(bào)紙的范圍進(jìn)行了界定，并得出一些結(jié)論，認(rèn)為外語(yǔ)教輔類報(bào)紙既是語(yǔ)言教學(xué)輔助工具，又是文化傳播工具，是外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的良師益友和外語(yǔ)教學(xué)的輔助工具，更是中外文化交流的媒介;應(yīng)該十分注重刊物質(zhì)量、市場(chǎng)定位、發(fā)行方式和讀者互動(dòng)等環(huán)節(jié);應(yīng)該注意到資料化傾向嚴(yán)重，新聞性差、內(nèi)容選題重復(fù)，編輯風(fēng)格不定、偏重傳統(tǒng)教育功能強(qiáng)，實(shí)用功能弱化、“一號(hào)多版”情況嚴(yán)重以及廣告開發(fā)不足的問(wèn)題;認(rèn)為外語(yǔ)教育市場(chǎng)前景廣闊，但同時(shí)面臨著來(lái)自多方媒