新型工業(yè)化背景下省域高職教育專業(yè)布局研究.pdf

1、本文對新型工業(yè)化背景下省域高職教育專業(yè)布局進行了研究。高職教育專業(yè)布局是指在行業(yè)或者區(qū)域內(nèi)形成有一定影響的與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展要求相適應的優(yōu)勢和特色專業(yè)(專業(yè)群)。專業(yè)取向、需求程度、發(fā)展重點、分布原則及發(fā)展步驟,是專業(yè)布局的基本內(nèi)容。省域高職教育專業(yè)布局需遵循“調(diào)研、分析、規(guī)劃、政策、實施、評估”等步驟。新型工業(yè)化建設為省域(地方)高職教育專業(yè)布局提供了最佳契合時機。以湖南省高職教育專業(yè)布局的現(xiàn)狀作為典型案例,重點分析了湖南省高職教育專業(yè)布

2、局現(xiàn)狀,其優(yōu)勢主要有:專業(yè)門類比較齊全,設點覆蓋面相對廣;專業(yè)分布結(jié)構(gòu)合理,人才培養(yǎng)根基扎實;新興專業(yè)發(fā)展迅速,特色專業(yè)優(yōu)勢明顯;區(qū)域分布較為合理,有利于經(jīng)濟社會發(fā)展。其存在的主要問題有整體布局不夠合理,供需錯位現(xiàn)象明顯;專業(yè)設置觀念陳舊,“四重四輕”現(xiàn)象突出;專業(yè)建設相對滯后,專業(yè)布局缺少規(guī)劃;建設資源相對分散,資源整合任重道遠。辨析了專業(yè)布局存在問題的三大成因,同時又進一步與發(fā)達地區(qū)省份高職教育專業(yè)布局進行針對性的比較研究,最后從政

3、府、市場、高等學校三個層面提出了省域高職教育專業(yè)布局的策略選擇。從省域政府層面看,主要策略有界定政府權(quán)力,扮演好三種角色,即專業(yè)調(diào)整與建設的戰(zhàn)略布局者、戰(zhàn)略投資者與質(zhì)量監(jiān)控者;行使好五種權(quán)力,即布局調(diào)控、制度構(gòu)建、契約管理、設置審查與目錄頒行職能。市場層面的主要策略有:培育市場主體;發(fā)揮中介組織對專業(yè)布局的作用;搭建人才供需信息平臺,增加專業(yè)布局的科學性。高職院校的主要策略有:組建教育集團,確保專業(yè)合理設置與布局;以市場需求為導向設置專