天津市示范高中校訓調查研究——學校文化視角.pdf

1、一粒沙里看世界(郁達夫語)。這正如校訓，雖然只有寥寥數(shù)字，卻是一所學校教育理念、治學風格的高度概括，是學校辦學傳統(tǒng)與育人目標的集中體現(xiàn)，它是一所學校的魂。大學校訓作為學校文化的核心部分與精髓歷來受到專家學者的青睞，而對中學校訓的研究卻少有人問津?；诖?，本文選擇了示范高中的校訓作為研究對象。
　　 在文章中，筆者首先對當前專家學者對校訓的研究現(xiàn)狀進行了分析總結，并歸納出現(xiàn)有研究的不足：第一，學者對校訓比較深入的研究，主要集中于校

2、訓的起源與生成、校訓的語言特征、校訓的概念、校訓的功能與作用、校訓的特點和缺陷、校訓的確定原則等方面的零散研究，在研究體系上還不夠系統(tǒng)。第二，校訓研究單一化，研究多為大學校訓研究。第三，對于中學校訓的研究，大都是對于個體中學校訓的研究，是就校訓論校訓，缺乏對校訓的成因分析和內涵深入挖掘及與時俱進，更缺乏對校訓深入實施和落實層面的研究。
　　 本文綜合運用了問卷調查法、訪談法、文獻法等方法，以示范高中這個特殊的群體為調查對象，在借