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文檔簡介
1、太極柔力球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新興的太極化的球類運(yùn)動(dòng),具有民族特色的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,體現(xiàn)了中華民族博大精深的“太極”文化,保留了太極思想和太極運(yùn)動(dòng)中所有的精華,同時(shí)又加入了現(xiàn)代元素,并且使兩者很好地融合在一起。隨著現(xiàn)代生活水平的不斷提高,社會(huì)掀起了普及與推廣全民健身活動(dòng)的浪潮。在新興的高等教育中,體育也應(yīng)適應(yīng)社會(huì)多樣化的需求,向多學(xué)科、多目標(biāo)、多功能得方向發(fā)展。與此同時(shí)在高校體育的教學(xué)多樣化也是教學(xué)改革的一個(gè)重要方向。當(dāng)前湖北省部分高校已經(jīng)開設(shè)了太
2、極柔力球課。但目前太極柔力球課的開展不夠規(guī)范,存在著諸多問題。進(jìn)行這一課題的研究,可為湖北省普通高校太極柔力球課程的發(fā)展提供一定的參考,對(duì)太極柔力球運(yùn)動(dòng)專業(yè)化、系統(tǒng)化發(fā)展以及豐富太極柔力球理論都有一定意義。
本文以華中師范大學(xué)、武漢科技大學(xué)、三峽大學(xué)等十二所高校為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、專家咨詢法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,調(diào)查了湖北省太極柔力球的發(fā)展現(xiàn)狀,普通高校的太極柔力球課程設(shè)置、學(xué)生學(xué)習(xí)太極柔力球的基本
3、情況、教師師資情況、以及課外太極柔力球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀等基本情況。從現(xiàn)階段對(duì)太極柔力球運(yùn)動(dòng)在普通高校的開展現(xiàn)狀、各種影響因素進(jìn)行分析研究,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),采取相應(yīng)的對(duì)策,使湖北省高校太極柔力球運(yùn)動(dòng)克服影響因素,讓太極柔力球在普通高校中能夠蓬勃發(fā)展,學(xué)生能夠喜愛與掌握這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),并建立以增強(qiáng)體育意識(shí)和體育能力,形成終身體育思想為中心的新的內(nèi)容體系,從而促進(jìn)高校太極柔力球的發(fā)展。結(jié)果表明:太極柔力球運(yùn)動(dòng)在湖北省得以積極推廣,群眾基礎(chǔ)較好,發(fā)展前景
4、廣闊。但各個(gè)高校存在發(fā)展不平衡現(xiàn)象,由于宣傳不夠,缺少師資、器材場地等原因造成高校中開課率不高,高校太極柔力球氣氛不夠濃厚。高校間缺少統(tǒng)一的組織管理機(jī)構(gòu),高校的太極柔力球教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理,知識(shí)更新不及時(shí)等,這些因素都直接影響了太極柔力球在高校中進(jìn)一步的發(fā)展和普及。針對(duì)湖北省高校太極柔力球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)存的影響因素,本文提出以下的發(fā)展對(duì)策:各高校間組織更多的交流活動(dòng),促進(jìn)太極柔力球的發(fā)展和普及。建立統(tǒng)一的組織管理機(jī)構(gòu),以加強(qiáng)組織管理;加強(qiáng)太極柔
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