對我國體育院?；@球方向碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究.pdf

1、研究生教育作為大學后教育擔負著培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展現(xiàn)代科學技術的雙重任務。一個國家的研究生水平，常被人們視為該國科學技術發(fā)展水平的標志。隨著各傳統(tǒng)領域的研究的不斷深入，學科之間的相互滲透與結合，形成交叉學科的過程不斷加快以及社會主義市場經(jīng)濟的確立和發(fā)展，都對高層次人才的培養(yǎng)提出了新的要求。研究生的質(zhì)量與其培養(yǎng)過程有著密不可分的聯(lián)系。本研究采用文獻資料法，問卷調(diào)查法，訪談法，數(shù)理統(tǒng)計法，邏輯分析及訪談等研究方法，對我國體育院校體育教育

2、訓練學籃球方向碩士研究生培養(yǎng)這個領域做了調(diào)查分析并提出相應的對策，以期為今后體育院校體育教育訓練籃球方向碩士生的培養(yǎng)提供一定的參考依據(jù)。通過對八所體育院校體育教育訓練學籃球方向碩士研究生的培養(yǎng)目標、課程設置、學年限、導師隊伍、能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀研究，得出以下主要結論：
　　 ①我國體育教育訓練學(籃球方向)碩士點作為最早的碩士點之一，培養(yǎng)目標主要是以培養(yǎng)在體育教育和運動訓練領域從事教學、訓練、科研及管理的高層次專門人才，目前大多數(shù)學

3、生對培養(yǎng)方案滿意度不高，認為現(xiàn)行的培養(yǎng)方案與社會現(xiàn)狀不相符合，培養(yǎng)目標比較單一。
　　 ②學位基礎課學時比較多，學分所占比例不大；而且與籃球專業(yè)相關的專業(yè)基礎課課程內(nèi)容太少；選修課課程類別比較單一，跨專業(yè)和跨學科的課程相對比較少，尤其是邊緣學科和交叉課程開設不足。
　　 ③我國體育教育訓練學碩士研究生三年的修業(yè)年限較長，可適當調(diào)整縮短。
　　 ④導師隊伍年齡結構、職稱狀況都符合培養(yǎng)要求，但導師隊伍數(shù)量存在短缺現(xiàn)象