江蘇省體育院?；@球?qū)ｍ棇W(xué)生裁判能力與培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

1、目 錄中文摘要??????????????????????????????????．1A B S T R A C T ????????????????????????????????????????????，3l 前言???????????????????????????????????????????????．51 ．1 選題的依據(jù)和意義???????????????????????????51 ．1 ．1 現(xiàn)代籃球運(yùn)動發(fā)展的需要??

2、???????????????????．．51 ．1 ．2 江蘇省籃球運(yùn)動發(fā)展的需要????????????????????．．51 ．1 ．3 培養(yǎng)高素質(zhì)高水平籃球裁判后備人才的需要?????????????一52 文獻(xiàn)綜述?????????????????????????????????．．72 ．1 相關(guān)概念的界定????????????????????????????72 ．1 ．1 籃球裁判能力????????????????

3、??????????．．72 ．1 ．2 籃球裁判能力的培養(yǎng)???????????????????????．．72 ．2 國外關(guān)于籃球裁判的研究現(xiàn)狀??????????????????????72 ．3 國內(nèi)關(guān)于籃球裁判的研究現(xiàn)狀??????????????????????82 ．3 ．1 關(guān)于籃球裁判員應(yīng)具備的基本素質(zhì)的研究??????????????一82 ．3 ．2 關(guān)于高?；@球裁判課教學(xué)的研究??????????????????

4、．．92 ．3 ．3 關(guān)于高校學(xué)生籃球裁判員培養(yǎng)的研究????????????????l O2 ．3 ．4 關(guān)于籃球裁判考核的研究?????????????????????．1 12 ．3 ．5 關(guān)于籃球裁判其他方面的研究???????????????????1 23 研究對象與研究方法????????????????????????????1 43 ．1 研究對象???????????????????????????????1 43

5、．2 研究方法???????????????????????????????1 43 ．2 ．1 文獻(xiàn)資料法???????????????????????????1 43 ．2 ．2 問卷調(diào)查法???????????????????????????．1 43 ．2 ．3 數(shù)理統(tǒng)計法???????????????????????????1 53 ．2 ．4 邏輯分析法???????????????????????????1 53 ．2 ．

6、5 專家訪談法???????????????????????????l 54 研究結(jié)果與分析??????????????????????????????1 64 ．1 江蘇省體育院?；@球?qū)ｍ棇W(xué)生裁判能力的基本狀況????????????．．1 64 ．1 ．1 業(yè)務(wù)能力????????????????????????????1 6華意江蘇省體育院?；@球?qū)ｍ棇W(xué)生裁判能力與培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究 !—————磊i —Y I l l 1 1 2

7、I1 1 6 I I 1 3 I 1 2 U l l 8 ll1 1 1 II 1 4 U 一進(jìn)入新世紀(jì)以來，籃球運(yùn)動在全球普及并快速發(fā)展，對籃球裁判工作提出了更高的要求。作為籃球場上的“法官”，籃球裁判員臨場執(zhí)裁水平，不僅關(guān)系到比賽的順利進(jìn)行、運(yùn)動員技、戰(zhàn)術(shù)水平的發(fā)揮，更影響到籃球運(yùn)動的發(fā)展。在我國，至今還沒有一所培養(yǎng)籃球裁判員的專門機(jī)構(gòu)，現(xiàn)任的國家級及國家級以上高水平籃球裁判員多源于高校籃球教師以及從事與體育相關(guān)的工作人員，高水平籃

8、球裁判員嚴(yán)重緊缺，原因是后備人才培養(yǎng)上出現(xiàn)了斷層現(xiàn)象。體育院校的籃球?qū)ｍ棇W(xué)生是發(fā)展成為優(yōu)秀籃球裁判員的好苗子，培養(yǎng)他們的籃球裁判能力不僅對于我國籃球裁判隊伍的建設(shè)，尤其是后備人才的補(bǔ)充有著深遠(yuǎn)的意義。本文以江蘇省體育院校籃球?qū)ｍ棇W(xué)生的裁判能力與培養(yǎng)現(xiàn)狀為研究對象，選取了南京師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、南京體育學(xué)院五所體育院校的2 0 0 9級、2 0 1 0 級籃球?qū)ｍ棇W(xué)生為調(diào)查對象，采用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪

9、談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等科研方法，對江蘇省體育院?；@球?qū)ｍ棇W(xué)生裁判能力與培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，找出培養(yǎng)中存在的問題，進(jìn)行思考，然后給出建議，從而為提高江蘇省乃至全國體育院?；@球?qū)ｍ棇W(xué)生的裁判水平提供參考。針對江蘇省體育院?；@球?qū)ｍ棇W(xué)生裁判能力與培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行深入細(xì)致地研究，得出以下結(jié)論：1 ．江蘇省體育院?；@球?qū)ｍ棇W(xué)生在裁判業(yè)務(wù)能力方面，臨場執(zhí)裁能力較低，英語水平不高。在體能方面，女生較差。臨場心理狀況也不好，最欠缺的三個I 臨場心理狀

10、況依次是果斷、自信心和反應(yīng)迅速。2 ．江蘇省體育院校在籃球裁判教學(xué)中，教學(xué)方法較傳統(tǒng)，互動少。裁判教學(xué)內(nèi)容較少，教學(xué)課時少。在籃球裁判員等級考核方式、標(biāo)準(zhǔn)等方面不統(tǒng)一，臨場實踐考核被忽略，雖然二級比較容易通過，但是學(xué)生真實執(zhí)裁能力達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。3 ．江蘇省體育院校籃球教師隊伍整體水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)都較高。但總體執(zhí)裁水平不高，缺乏執(zhí)裁大賽的經(jīng)驗，臨場執(zhí)裁水平還有待提高。4 ．江蘇省體育院校課外籃球裁判講座與提供學(xué)生外出觀摩大型比賽的機(jī)會較少，學(xué)