中職建筑力學(xué)課程的模塊化教學(xué)設(shè)計(jì).pdf

1、現(xiàn)代職業(yè)教育改革的重要課題之一是課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容的改革,其中課程的模塊化設(shè)計(jì)就是為了改變傳統(tǒng)的單元式課程設(shè)計(jì)所固有的封閉性缺陷,建構(gòu)一種能夠自主選擇、靈活組織、具有開放性和相對(duì)獨(dú)立性的課程結(jié)構(gòu)模式。筆者選擇《建筑力學(xué)》課程的模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)開展研究。試圖探索提高中職生專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)與實(shí)踐能力的有效途徑。
　　 在查閱許多相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上。梳理了有關(guān)職業(yè)教育課程設(shè)計(jì)的理論,對(duì)中職建筑力學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析,結(jié)合職教目標(biāo)和

2、本課程特點(diǎn),提出了建筑力學(xué)課程模塊化教學(xué)的想法。模塊實(shí)質(zhì)上就是一種微觀課程形態(tài),它自成一個(gè)獨(dú)立的知識(shí)和能力體系,是打破以知識(shí)為中心的傳統(tǒng)學(xué)科章節(jié)體系而建立的各種類型的能力和素質(zhì)專題。本文根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)要求,將教學(xué)內(nèi)容劃分為8個(gè)可以有機(jī)搭配和組合的模塊,并根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)選擇不同的模塊內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),在突出基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和時(shí)代性方面做了一些嘗試和探索,著重體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)化、教學(xué)資源的多元化和教學(xué)理念的現(xiàn)代化,在對(duì)課程模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)