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文檔簡介
1、隨著積極心理學思潮的推進,人類的積極心理品質(zhì)越來越被關注,人們越來越意識到它在促進人和諧發(fā)展過程中的重要動力作用,主動性人格即是其中之一。主動性人格是指個體采取行動影響其周圍環(huán)境的一種穩(wěn)定傾向,是個體主動性行為的一個重要預測源。
為研究主動性人格與中學生學習適應性、學習成績的關系,檢驗主動性人格簡縮版對中國中學生的適用性,探究中學生主動性人格的特點,檢驗主動性人格在學習適應性與學習成績間的調(diào)節(jié)效應,本研究選取了224名中學
2、生施測了中文版PPS,試圖檢驗該問卷在中國中學生中的適應性;通過隨機抽樣法抽取初一到高二各2—3個班(共601名中學生)為研究對象,探尋中學生主動性人格的特點及其與學習適應性、學習成績的關系,結(jié)果顯示:
(1)中學生的主動性人格簡縮版為單維9項目。
(2)中學生的主動性人格在性別、年級上存在交互作用,初三年級男生的主動性人格得分顯著低于其它年級,高一年級女生的得分顯著低于其它年級。
(3)主動性
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