內(nèi)戰(zhàn)和重建期間美國(guó)傳教協(xié)會(huì)與南部黑人教育.pdf

1、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前，百分之九十以上的黑人生活在實(shí)行奴隸制的南方，當(dāng)時(shí)南方各州有各種黑人法典明確規(guī)定教授黑人讀寫屬違法行為。南北戰(zhàn)爭(zhēng)標(biāo)志著美國(guó)歷史上一個(gè)新時(shí)代的開始，憲法第13、14、15次修正案使黑人獲得了公民權(quán)，從而也獲得了教育權(quán)。在內(nèi)戰(zhàn)之后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，為黑人提供教育機(jī)會(huì)的公立學(xué)校系統(tǒng)并沒(méi)有馬上建立起來(lái)，各民間機(jī)構(gòu)和宗教組織在這期間的辦學(xué)活動(dòng)暫時(shí)性的擔(dān)負(fù)起教育黑人的責(zé)任，在這些團(tuán)體中以美國(guó)傳教協(xié)會(huì)最為突出。
　　美國(guó)傳教協(xié)會(huì)

2、American MissionaryAssociation(AMA)是一個(gè)堅(jiān)持廢奴主義的宗教組織。他們?yōu)楹谌宿k學(xué)校一方面是出于宗教使命感，基督教的自由平等觀念起著推動(dòng)作用;另一方面是北方的白人出于對(duì)整個(gè)國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定的考慮，希望通過(guò)教育使得黑人自由民接受白人的價(jià)值觀和社會(huì)習(xí)慣，降低內(nèi)戰(zhàn)后大量奴隸突然變?yōu)樽杂擅駥?duì)社會(huì)造成的不良沖擊。美國(guó)傳教協(xié)會(huì)在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)和重建期間在南方為黑人自由民共建立了500多所教堂和學(xué)校，這些學(xué)校不分膚色面向所有種族

3、開放。
　　美國(guó)傳教協(xié)會(huì)在特定的歷史階段堅(jiān)持廢奴主義，堅(jiān)信黑人應(yīng)該具有和白人同樣的受教育機(jī)會(huì)和民主人權(quán)，身體力行的去幫助黑人在南方土地上自力更生，促使剛剛從奴隸身份下解放出來(lái)的黑人自由民盡快的融入以白人文化為主導(dǎo)的美國(guó)社會(huì)，在這些方面美國(guó)傳教協(xié)會(huì)的所作所為可以說(shuō)是順應(yīng)了歷史潮流，他們認(rèn)識(shí)到教育是幫助一個(gè)種族生存下去和建立自尊的有力武器，事實(shí)也確實(shí)是這樣，從美國(guó)傳教協(xié)會(huì)創(chuàng)辦的學(xué)校中走出一批黑人偉大領(lǐng)袖，他們引領(lǐng)自己的民族不斷的爭(zhēng)取他