數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的表征與教學(xué)研究.pdf

1、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)是集傳感技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體的富現(xiàn)代氣息的新興實(shí)驗(yàn)技術(shù),具有便捷、直觀、實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確等特點(diǎn),它與中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合催生了實(shí)驗(yàn)研究的新方向,革新了化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器與方法,拓展了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。
　　 本文以實(shí)驗(yàn)表征為切入點(diǎn),研究數(shù)字化實(shí)驗(yàn)與傳統(tǒng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的不同,數(shù)字化實(shí)驗(yàn)表征的界定、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用。
　　 本文共分為六個(gè)部分。第一部分是緒論為本研究問題的提出、研究目的與內(nèi)容、研究思路。第二部分為數(shù)字化實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)性

2、文獻(xiàn)研究,主要回顧并分析了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的技術(shù)性研究的現(xiàn)狀和存在的問題。第三部分是表征理論研究,界定了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)表征,歸納了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)表征方式與形態(tài),總結(jié)了實(shí)驗(yàn)表征的功能。第四部分以表征方式為主線,運(yùn)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)表征的特性設(shè)計(jì)了6個(gè)實(shí)驗(yàn)案例。第五部分是運(yùn)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)表征特性和POE實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的教學(xué)實(shí)踐研究。第六部分是研究結(jié)論與啟示。
　　 研究得到以下結(jié)論:(1)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的表征可以界定為利用傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算

3、機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)信息的獲取和呈現(xiàn)。(2)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)表征的特點(diǎn)在于信息獲取種類的豐富和處理的高效。(3)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)有質(zhì)的突破和升華。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以大幅度改進(jìn)傳統(tǒng)手段做不出、做不好的實(shí)驗(yàn),變“不可見”為“可見”,由“抓不住”到“抓得住”,將“不好做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂米觥薄?4)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究表明,數(shù)字化實(shí)驗(yàn)表征特性能為被試所接受,并有助于他們的學(xué)習(xí)。
　　 全文綜合采用了文獻(xiàn)研究法、實(shí)驗(yàn)法、行動(dòng)研究法、問卷調(diào)查法、訪談法等研究方法